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    给液体加热，不能选用的仪器是(      )

        A．试管    B．量筒    c．烧杯    D．蒸发皿


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    点燃酒精灯

    B．

    氧气验满

    C．

    液体加热

    D．

    量9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的说法中，错误的是

    A．工业上，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

    B．空气是一种十分重要的天然资源

    C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

    D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）

    　

    A．

    吸附杂质

    B．

    过滤

    C．

    杀菌消毒

    D．

    蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．

    请写出实验步骤、现象和结论．

    ①从上述实验现象可知分子的性质有：

    a．　　；b．　　；

    ②我选择分子的　　（填序号）性质进行探究；

    ③下面是我设计的探究实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    　　

    　　

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是(      )

    A．剧烈燃烧    B．耀眼的白光    C．生成白色固体  D．放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请写出以下物质相应的化学符号

      (1)氖气                    (2)臭氧                     (3)氯化氢                    

      (4)氧化汞                  (5)过氧化氢                  (6)一氧化碳                  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是（　　）

    　

    A．

    先装药品，后检查装置气密性

    　

    B．

    先放置酒精灯，后固定试管

    　

    C．

    先将导管口伸入集气瓶口，后开始加热

    　

    D．

    实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     (1)金属铁是由______(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由______构成的。

    (2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为：

    ①当a＝________时，该粒子是原子；

    ②当a＝8时，该粒子是________(填“原子”“阳离子”或 “阴离子”)，其符号为________。

    (3)氯化氢是一种无色、有刺激性气味的气体。小明走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：______________________________________________________。

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