下列仪器不能用来进行化学反应的是
A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒
科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题
小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低，为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验．
【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰，标为D．
【实验步骤】①连接实验装置并检查气密性．
②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间．
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验．
④多次实验取平均值，记录数据如下：
组别 | 未使用过的二氧化锰 | A | B | C | D |
收集气体时间/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 ．
（2）实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较 _________ 来反映二氧化 锰的催化能力．
（3）由表中数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是 ．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题
化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学．
（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）．已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜 （填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利．
（2）由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作可知，生活中喝茶，茶杯盖应 放在桌上才更卫生些。
（3）即将实施的《环境空气质量标准》中，农村地区PM2.5和PM10（粒径分别不大于2.5μm和10μm的颗粒物）允许的最大浓度分别为75μm/m3和150μm/m3（24小时平均值）．结合数据分析PM2.5对人体健康的危害比PM10的 （填“大”或“小”）；
（4）请写出一种减少颗粒物排放改善大气质量的措施： ．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列符号既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是
A．N B．O2 C．Fe D．2H
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
化学变化的本质特征是
A．颜色改变 B．放热、发光 C．有气体生成 D．有新物质生成
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江大庆油田教育中心初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
①酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
②硝酸铵溶于水吸热，说明硝酸铵溶解时只有吸热过程没有放热过程
③浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
④将5g某物质完全溶解在95g水中，所得溶液的溶质质量分数一定为5%
A．①④ B．②③④ C．① D．①②③④
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”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是
