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2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,主题是“水与能源”.
(1)水在实验室中有不同用途.
①图甲为电解水的装置图,其反应方程式为
 

②图乙为探究燃烧条件实验,其中热水作用
 

(2)现将200g 20%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为
 
 g.
(3)“节约用水,从我做起”,请你任举一例生活中节约用水的措施
 

(4)开发和充分利用能源成为越来越迫切的要求.
①下列属于人们正在利用和开发的新能源的是
 

A.煤           B.天然气             C.生物质能
②做饭时,燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时就需要调节一下灶具的进风口.理由是
 
考点:电解水实验,用水稀释改变浓度的方法,燃烧与燃烧的条件,完全燃烧与不完全燃烧,保护水资源和节约用水,资源综合利用和新能源开发
专题:化学与能源,溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据水通电分解生成氢气和氧气,写出反应的化学方程式;根据燃烧的条件分析水的作用;
(2)根据稀释前后溶质的质量不变计算;
(3)举例生活中的节水即可;
(4)根据常规的能源和新能源分析选择;根据促进燃烧的方法分析理由.
解答:解:(1)①水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
②此组实验烧杯中的热水可以为白磷和红磷的燃烧提供热量,还可以为水中的白磷隔绝氧气;
(2)稀释前后溶质的质量不变,设加水的质量为x,则200g×20%=(200g+x)×10%,X=200g;
(3)在生活中用淘米水浇花(或其它合理答案)都能节约用水;
(4)①煤和天然气都属于常规的化石燃料,生物质能属于新能源,故选项为:C;
②做饭时,燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,说明氧气(或空气)不足,燃料燃烧不充分,因此需要增大氧气(或空气)的进气量;
故答案为:(1)①2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;②对白磷和红磷进行加热及为水中的白磷隔绝氧气;
(2)200 g;
(3)淘米水浇花(或其它合理答案)
(4)①C     ②说明氧气(或空气)不足,需要增大氧气(或空气)的进气量.
点评:本题考查的知识点较多,难度不大,熟练掌握电解水的知识、燃烧的条件、溶液的稀释、常见的燃料及促进燃烧的方法是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(3)用高锰酸钾制氧气时管口处放一小团棉花,其作用是
 

(4)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气时,应该从如图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(6)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),该反应的文字表达式为
 
.对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰(MnO2)粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?
 

问题②:过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响?你的实验方案是:
 

问题③:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

影响固体溶解度的因素:内因:溶质和溶剂的种类  外因:主要是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律,设计了如下实验,请分析有关问题:
(1)装置A:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
 

(2)A装置燃烧前称量,总质量为27.6g,则托盘天平中游码的读数为
 
g.
(3)B反应中发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因是:
 
请写出装置B中的化学反应方程式:
 

(4)反思:实验B虽然天平会失去平衡但也是遵守质量守恒定律,理由是:
 
 装置C中所发生的化学反应方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图实验装置图回答问题.

(1)能用装置B收集气体需要具有的性质
 

(2)选用装置A制备气体时,对反应物和反应条件的要求是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学式:
(1)可用做补钙剂的盐是
 

(2)胃液里的酸是
 

(3)常用做建筑材料的碱是
 

(4)可代替氢气充灌气球的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气存在于我们生活的周围,请根据题意答题.
(1)下列事实,说明空气中含有哪些成分,写出物质.
①酥脆的饼干变软
 
.     ②澄清石灰水敞口放置在空气中表面有一层白膜
 

③节日里五光十色的霓虹灯
 
.     ④动植物的呼吸作用
 

(2)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与
 
隔绝. 氮气常用作糕点包装袋内的填充气,氮气的下列性质,与该用途有关的是
 
(填字母).
A.无毒      B.难溶于水      C.化学性质稳定      D.密度与空气相近.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气里燃烧反应时铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁,试回答:
(1)判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是
 

A、反应中火星四射   B、有燃烧现象发生
C、有大量的热放出D、有与铁完全不同的黑色固体生成
(2)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因:
 
(一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质发生反应燃烧起来,产生浓厚白烟的是(  )
A、磷和氧气B、铁和氧气
C、硫和氧气D、碳和氧气

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