【题目】如表是NaCl和NH4Cl在不同温度时的溶解度.下列说法正确的是( )
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 | 71.3 | 77.3 |
A.NH4Cl的溶解度受温度影响比NaCl小
B.两种物质溶解度相等的范围在10~20℃之间
C.20℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
D.若NH4Cl溶液中含有少量NaCl,可采用蒸发结晶的方法提纯NH4Cl
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”。他设计并完成了如表所示的探究实验,请你帮他填写下表划线部分的空格:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾装在试管中加热至融化,再往试管中伸入带火星的木条。 | 木条复燃 | 氯酸钾受热能分解产生氧气,但是反应速率慢。 化学方程式为:____ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 |
实验二 | 加热装在试管中的二氧化锰,然后往试管中伸入带火星的木条。 | 木条不复燃 | ____ | |
实验三 | ____ | 木条迅速复燃 | ____ |
(1)在该同学的三个探究实验中,实验一和实验二起的作用是_____。
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”的结论,她补充设计了两个方面的探究实验:
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_____。
第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2是否还能加快KClO3的分解。
从质量守恒定律考虑,用高锰酸钾和氯酸钾都能制得氧气,其原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为他们的结论错误的是
A.该反应放出热量B.该反应前后各种元素的化合价均发生改变
C.燃烧不一定都需要氧气D.某些金属如镁的燃烧不能用二氧化碳灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图所示装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。
(实验用品)
仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等。
药品:红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰(固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)、浓硫酸等。
(实验内容)
实验步骤 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
在C中加入样品粉末W g,D中装入药品后并称量为m1 g,连接好仪器。 | ||
打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。 | ________ | ________ |
对C进行加热。当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热。 | ________ | ________ |
冷却后,称量D的质量为m2 g。 |
(计算)
样品中铜的质量分数=_______________________(用含W、m1、m2的代数式表示)。
问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有同学提出在B与C之间加入一个装置。再次实验后,得到了较正确的结果。那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是_________________________。
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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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【题目】为了处理某硫酸厂废水中的硫酸,某实验小组取200g废水样品,在实验室用10%的NaOH溶液处理,下表是随着NaOH溶液的加入,废水中的pH的变化情况。请回答:
加入NaOH溶液的质量 | 14g | 16g | 18g |
所得溶液的pH | 3.7 | 7 | 12.3 |
所得溶液的溶质 | H2SO4、Na2SO4 | Na2SO4 | X |
(1)当NaOH溶液质量加到18g,所得溶液中的溶质X为_____(填化学式);
(2)求该废水中含硫酸的溶质质量分数_____。
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【题目】小明发现实验室有一瓶氢氧化钠固体试剂露置在空气中, 为检验该氢氧化钠固体试剂是否发生变质,某兴趣小组的同学对该氢氧化钠固体试剂的成分进行探究。
[提出猜想]猜想①:没有变质,该样品中只含NaOH;
猜想②:部分变质,该样品中含有_____。
猜想③:完全变质,该样品中只含Na2CO3。
[实验探究]为确定该固体试剂的成分,兴趣小组同学设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入_____。 | 有白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为_____。 |
(2)静置,向上层清液中滴加几滴_____。 | _____。 | 证明猜想②成立 |
[反思与交流]敞口放置的化学试剂容易变质,实验室中,装碱性化学试剂的试剂瓶要用_____塞密封。
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【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是 ( )
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象②说明红磷不是可燃物
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【题目】锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示,表述中正确的是
( )
A.图1、图2都属于锶元素
B.图2所表示粒子的化学符号是Sr
C.锶原子的中子数为38
D.锶原子的相对原子质量是87.62g
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