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12.有一瓶气体,它由氢气、二氧化碳、一氧化碳和甲烷中的一种或几种组成,用它进行以下实验:
(1)将该气体通过足量的澄清石灰水,未见浑浊出现.
(2)在导管口将该气体点燃,该气体安静燃烧,火焰呈蓝色.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠,把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊.用化学式填空回答问题:
A.该气体中一定没有CO2
B.该气体的组成可能是(有几种可能就填几种,可不填满):
①CH4,②H2、CO,③CH4、H2,④CH4、CO,⑤CH4、H2、CO,⑥无.

分析 根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析,烧杯内壁出现水雾,说明气体中含有氢元素,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳,据此结合现象分析得出结论.

解答 解::(1)将该气体通入石灰水,石灰水不变浑浊,说明一定不含有二氧化碳;
(2)将该气体点燃,产生蓝色的火焰;把一只干燥的烧杯罩在火焰的上访,烧杯壁上有水珠出现,说明有水生成,反应物中含有氢元素;把烧杯迅速得到转过来,注入少量的石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,反应物中含有碳元素.只要物质的组成中同时含有氢元素和碳元素即可;
因此气体的组成可以为:甲烷;一氧化碳和氢气;甲烷和氢气;甲烷和一氧化碳;甲烷、氢气、一氧化碳;
故答案为:A.CO2;B.①CH4;②H2、CO;③CH4、H2;④CH4、CO;⑤CH4、H2、CO;⑥无.

点评 本题考查了常见气体的推断,熟练掌握常见物质的性质及变化规律,利用物质性质或变化规律的明显差别,完成对物质的鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
 实验操作实验现象实验结论
A空气中CO2体积分数达 10%使人神志不清、呼吸停止,以致死亡CO2有毒
B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能燃烧
C将 CO 通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO 具有可燃性
D将氧化钙固体加入水中温度升高该反应放热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图装置,结合所学化学知识回答问题:

(1)实验室选择装置B和C制取和收集二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)若实验室用AC和AE来制取和收集氧气,则应选用的药品是KClO3和MnO2
(3)天然气的主要成分是甲烷,如果实验室用加热无水醋酸的固体和固体碱石灰制取甲烷,通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室制取甲烷选择的发生装置和收集装置是AD和AE(填新,从A~E中选择).
(4)若选用F装置收集氧气,气体应该从a口进入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的用途,既利用了该物质的化学性质,又利用了它的物理性质的是(  )
A.用干冰来冷藏食品B.水煤气作燃料
C.二氧化碳用于灭火D.氧气可供铪呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学方程式正确的是(  )
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.Fe+H2SO4=FeSO4+H2
C.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2D.Cu+2HCl=CuCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.已知:A、B、C、D、E都由两种元素组成,A、B、C、D、E含有同种元素,B是广泛应用的清洁能源;D、E所含元素种类相同,F含有A-E的所有元素.试推断各物质的化学式:AH2O2.BCH4.DCO2.E.CO.FH2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.根据如图提供的信息,下列说法正确的是(  )
A.钠的原子序数为11B.钠原子最外层有11个电子
C.钠的相对原子质量是22.99gD.钠属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请从氮气、熟石灰、氧气、氧化铝、氢气、干冰中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中防腐的物质是氮气;可用于人工降雨的是干冰.地壳中含量最多的金属元素与非金属元素所形成化合物的化学式为Al2O3.被认为是最清洁燃料的是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.逻辑推理时化学学习常用的思维方法,某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究.
【提出问题】:什么物质是该反应催化剂?
【查阅资料】铁与氧气、水反应生成铁锈,铁锈的主要成分为氧化铁.
【猜想与假设】
假设一:小芳同学认为生锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学认为生锈铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
【实验与结论】:
实验操作实验现象实验结论
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.产生气泡,带火星的木条复燃反应的文字表达式
过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气假设一成立
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入铁,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.无现象假设二不成立(填“成立”或“不成立”)
【讨论交流】
同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是:没有验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变.
【反思与评价】小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?铁与过氧化氢溶液中的氧气和水反应生成了铁锈.

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同步练习册答案