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碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,兴趣小组对碳酸钾的化学性质探究如下。

(比照实验)小组同学根据碳酸钠的化学性质设计了如下实验。

实验

步骤

现象

无色溶液变红色

左边试管中有气泡产生右边澄清石灰水变浑浊

产生白色沉淀

(继续探究)

实验Ⅳ:向实验Ⅰ反应后的溶液中滴加过量的硝酸钡溶液,可观察到的现象为_______________。

(实验梳理)

根据上述实验总结碳酸钾的化学性质(除实验Ⅰ外都用化学反应方程式表达。

实验Ⅰ_______________;

实验Ⅱ________________;

实验Ⅲ________________;

实验Ⅳ_______________。

(交流讨论)

(6)完善钠的原子结构示意图,应在横线上方填写的数字为_____________。

(7)通过上面的四个实验不难发现,碳酸钾与碳酸钠的的化学性质很是相似。其原因在于_______________。

(知识拓展)

(8)下列说法正确的是_________________。

A草木灰可用来改良酸性土壤结构

B所有可溶性盐溶液的pH=7

CCO32-也能使无色的酚酞试液变红

D草木灰可与尿素混合施用

练习册系列答案
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做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究

(提出问题)溶液中的溶质是什么物质?

(作出猜想)(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_____(填化学式)两种物质。

(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

(查阅资料)①Na2SO4溶液显中性,

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气。

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

取反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入该溶液中

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色

猜想(2)成立

丙同学

取反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液由无色变成_____色

猜想(3)成立

(总结反思)丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立,经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是_____。兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立。

(知识拓展)(1)取氢氧化钠与稀硫酸反应后的溶液少许于试管中,加入下列_____物质也能证明猜想(3)成立。

A 硫酸铜溶液

B 氯化钡溶液

C 稀盐酸

D 二氧化碳

(2)乙同学的实验中铝片与_____(填化学式)溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式_____。

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A.该微粒具有相对稳定的结构

B.该微粒与氩原子具有相似的化学性质

C.该微粒含有20个质子

D.该微粒带两个单位的正电荷

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A. B. C. D.

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A.氢气

B.煤

C.天然气

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A.R物质是氯化铵

B.溶液的溶质质量分数是烧杯①小于烧杯③

C.若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法

D.烧杯①②③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液

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