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10.归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质.
①为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色.
②图中A所表示的物质类别是碱类.
③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有AB(填序号).
A、两种金属的颗粒大小 B、盐酸的浓度  C、试管大小.

分析 ①利用石蕊遇酸的变色情况分析即可;
②综合分析酸的化学性质可对A的类别进行判断;
③根据实验设计的控制变量进行分析解答.

解答 解:①石蕊遇酸性溶液会变红色,所以将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中溶液变红,故填:红;
②综合分析酸的化学性质可知:除去盐酸能与指示剂、金属氧化物、金属、盐反应外还能与碱发生中和反应,故A是碱类物质,故填:碱类;
③要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变的量是A、两种金属的颗粒大小 B、盐酸的浓度,故填:AB.

点评 熟练掌握酸的化学性质与酸碱盐之间的反应规律是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.氢氧化铷(RbOH)与KOH的性质相似,其碱性比氢氧化钾强,下列有关说法不正确的是(  )
A.氢氧化铷易溶于水
B.氢氧化铷溶液能使紫色石蕊试液变蓝
C.氢氧化铷溶液长期露置在空气中会变质
D.氢氧化铷不能与CuCl2溶液反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请用化学用语填空.
①5 个氮气分子5N2;②3 个氧离子3O2-
③一氧化氮中氮元素的化合价为+2 价$\stackrel{+2}{N}$O;
④水通电分解过程中,不变的微粒是H、O;
⑤焙制糕点所用的发酵粉中含有的小苏打NaHCO3
⑥我国是最早生产钢铁的国家之一,请写出炼铁的反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.古语道“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,才能事业有成;燃烧木柴需要架空,才能燃烧得更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某固体受热变成或生成气体,该变化是(  )
A.化学变化
B.既是化学变化又是物理变化
C.物理变化
D.可能是物理变化,也可能是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某温度时,硝酸钾溶解度为60克,该温度下,将4.8克硝酸钾溶于12克水中,所得溶液为不饱和溶液.(填“饱和”或“不饱和”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现对某物质A的不饱和溶液进行恒温蒸发,若蒸发10g水析出ag固体,若蒸发20g水析出bg固体,若蒸发30g水析出cg固体,则下列关系是正确的是(  )
A.c=a+bB.c=2b-aC.c=2b+aD.c=2a+b

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(  )
A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B.积极倡导“低碳”行动的目的是彻底消除温室效应
C.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.(10四川甘孜24)人类生产和生活都离不开金属:
(1)指出金属铜的一个性质及其对应的用途:
性质优良的导电性,对应的用途导线.
(2)要防止铁制品因锈蚀而报废,就要知道铁制品锈蚀的原因.铁制品锈蚀的条件是铁制品要与氧气和水接触.
(3)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,小明同学设计如下实验方案:
a.将体积大小一样的镁片和铁片分别放入溶质质量分数和体积都相同的稀盐酸中;
b.将铜片放入到硝酸银溶液中.
请回答:
①在试验中运用“控制实验条件”来设计实验方案是学习化学的重要的科学方法.在步骤a中,所控制的实验条件是金属的体积、溶液种类、溶质质量分数、溶液体积.
②通过步骤a,可判断出镁的金属活动性比铁强,依据的实验现象是镁与稀盐酸反应比铁和稀盐酸反应剧烈.
③步骤b中的实验现象是铜片上附着银白色固体,溶液变为浅蓝色.
④小红同学认为i,小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,还需要进行一个实验,该实验的方法是铁片放到硫酸铜溶液中.

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