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已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法不正确的是(  )
A、图示中共有3种化合物
B、说明化学反应中原子不可分
C、该反应符合质量守恒定律
D、该反应属于置换反应
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:观察化学反应微观示意图,分析构成物质的微粒,物质的种类,根据反应物、生成物的种类及反应的特点,分析反应的类型,根据原子的种类及数目的变化分析该图示是否符合符合质量守恒定律.
解答:解:A、由物质的微观构成可,图示中有三种分子是由不同种原子构成,属于三种化合物.故A正确;
B、从图示可以看出,反应前后原子的种类没有发生变化,所以可以说明化学反应中原子不可分.故B正确;
C、从图示可以看出反应前后原子的种类、数目不变,符合质量守恒定律.故C正确;
D、图示中生成物有两种,且是两种化合物,而置换反应要求反应物生成物必须是一种单质与一种化合物,所以不是置换反应.故D不正确.
故选:D.
点评:根据变化示意图及分子由原子构成、反应类型等特点,正确判断变化中的物质构成和反应类型,是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列用“分子的观点”解释的现象中不正确的是(  )
A、湿衣晾干--分子不停地运动
B、水结成冰--分子发生变化
C、干冰升华--分子间间隔变大
D、热胀冷缩--分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的变化和性质回答下列问题.
(1)2014年1月6日,在辽宁省沈阳市皇姑区,一栋房屋因自来水管爆裂形成“冰瀑”景观.这一过程发生的是
 
.(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)三聚氰胺在一般情况下较稳定,与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺盐.这句话描述的是三聚氰胺的
 
.(填“物理性质”或“化学性质”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各组物质同时加到足量水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、HNO3、KOH、CuSO4
B、K2SO4、NaCl、HNO3
C、AgNO3、KCl、NaCl
D、Na2SO4、KCl、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能用于区别氧气和二氧化碳气体的是(  )
A、带火星的木条
B、澄清的石灰水
C、紫色石蕊溶液
D、观察气体颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是
 

(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的
 
不同,其性质也存在差异.
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?
 

(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用盐酸和锌粒制取氢气时,由于盐酸的挥发性,在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气.在实验室可用如图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气.其回答下列有关问题:

(1)装置A中反应的化学为:
 

(2)制取干燥的氢气时,装置的导管正确连接顺序是(填字母):
 
 
 
;其中C装置的作用是:
 
.反应方程式为
 

(3)收集干燥的氢气应选择的方法是:
 
(填“排水集气法”、“向上排空气法”、“向下排空气法”中之一).
(4)用装置A制氧气的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发展格局,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.
海水晒盐:将海水引入蒸发池,经日晒蒸发到一定程度时,导入结晶池,继续日晒,海水就会成为食盐的饱和溶液,再晒就会逐渐析出粗盐,剩余的液体称为母液(也称卤水).
1L海水在逐渐浓缩过程中不断析出的盐的种类和质量(单位:g)关系如表所示:
海水密度(g/mL)CaSO4NaClMgCl2MgSO4
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.02
1.311.400.540.03
I、海水晒盐是
 
(选填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、
 
 等过程.
II、若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水,卤水的密度应控制在什么范围
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁以下是除去氯化钠样品中少量氯化钙和氯化镁的流程:
根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是
 

(2)加入过量NaOH的目的是除去氯化镁,反应的化学方程式为
 

(3)加入的试剂A是
 
,沉淀是
 

(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是
 

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