分析 (1)该装置适合固液常温型制取气体,并且气体的密度比空气小;
(2)二氧化碳的水溶液显酸性,能够使紫色的石蕊试液变成红色.
解答 解:(1)当打开K1,关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,该装置适合制取固液常温反应,且密度比空气密度小的气体,如氢气,可以用活泼金属与酸反应来制取;
(2)当打开K2,关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅱ装置制得二氧化碳并验证其性质:实验室用石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳,化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的水溶液显酸性,能够使紫色的石蕊试液变成红色.
故答案为:
(1)b;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紫色石蕊试液.
点评 本题考查了气体的制取和性质的检验,是中考必考的知识点,要求学生平时学习要扎实基础,灵活运用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯离子是无色的 | B. | 铁离子是黄色的 | C. | 钠离子是无色的 | D. | 钾离子是无色的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肥皂水 | B. | 食盐水 | C. | 火碱液 | D. | 食醋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活污水可以任意排放 | B. | 淡水是取之不尽,用之不竭的 | ||
C. | 用肥皂水可以区分软水和硬水 | D. | 水分子由氢分子和氧原子构成 |
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