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    几位同学参加了一次户外训练活动，以下选自他们当日行程的几个片段：
    （1）探山洞：入洞携带的照明工具最好选择    （填“火把”或“手电筒”）．
    （2）洗衣服：小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为    （填“硬水”或“软水”），生活中可用    的方法来净化它．
    （3）升篝火：将木柴架空，木柴燃烧得更旺的原因是    ．
    （4）拾垃圾：同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因    ．
    【答案】分析：（1）根据洞内氧气含量有限和氧气可以支持燃烧分析；
    （2）根据信息：用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净，分析是硬水还是软水；煮沸的方法可以降低水的硬度；
    （3）木材架空可以增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分；
    （4）焚烧食品包装袋会造成空气污染．
    解答：解：（1）洞内氧气含量有限，为能够检测洞内的氧气的含量是否能够正常的供给人体的呼吸，进入洞携带的照明工具最好选择火把．
    故答案为：火把．
    （2）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净，说明河水是硬水，用煮沸的方法可以净化它．
    故答案为：硬水；煮沸．
    （3）木材架空可以增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分；
    故答案为：增大木柴与氧气的接触面积．
    （4）焚烧食品包装袋会造成空气污染，所以同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因保护环境．
    故答案为：保护环境．
    点评：本题以户外训练活动为切入点，考查基本的化学知识和生活常识，增加了同学们的学习兴趣．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）探山洞：入洞携带的照明工具最好选择
    火把
    火把
    （填“火把”或“手电筒”）．
    （2）洗衣服：小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”），生活中可用
    煮沸
    煮沸
    的方法来净化它．
    （3）升篝火：将木柴架空，木柴燃烧得更旺的原因是
    增大木柴与氧气的接触面积
    增大木柴与氧气的接触面积
    ．
    （4）拾垃圾：同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因
    保护环境
    保护环境
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主题是“21 世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障 21 世纪人类用水．
    （1）下列正确的是
    D
    D

    A．自然界中的水大多数为纯净物 
    B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
    C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
    D．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题
    （2）如图是自来水厂净水过程示意图：

    ①沉淀池中加入的絮凝剂可能是
    明矾
    明矾
    ； 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的
    吸附
    吸附
    性；
    ②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”），生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    的方法来净化它．
    ③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是
    B
    B
    ；
    A．自然沉降    B．消毒杀菌  C．沙滤
    ④请你举出一种生活中节约用水的措施
    淘米水浇花
    淘米水浇花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    几位同学参加了一次户外训练活动，以下选自他们当日行程的几个片段：
    （1）探山洞：入洞携带的照明工具最好选择________（填“火把”或“手电筒”）．
    （2）洗衣服：小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为________（填“硬水”或“软水”），生活中可用________的方法来净化它．
    （3）升篝火：将木柴架空，木柴燃烧得更旺的原因是________．
    （4）拾垃圾：同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学参加了一次户外训练活动，以下选自他们当日行程的几个片段：

    （1）探山洞：入洞携带的照明工具最好选择          （填“火把”或“手电筒”）。

    （2）洗衣服：小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。

    据此推测当地的河水可能为         （填“硬水”或“软水”），生活中可用         的方法来净化它。

    （3）升篝火：将木柴架空，木柴燃烧得更旺的原因是                          。

    （4）拾垃圾：同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因                 。

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