科目:初中化学 来源: 题型:
在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟,应理解为( )
A. 单质 B.分子 C.元素 D.氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作符合操作规范的是( )
| A. | 为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己 |
| B. | 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道 |
| C. | 实验室用剩的药品,放回原瓶 |
| D. | 给试管加热时需用酒精灯的外焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时,观察到燃烧时 ,并有白色粉末产生,因此镁粉在生活中可应用于 .写出文字反应表达式 .
(2)他查阅资料发现:镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁(Mg3N2)的粉末.
①根据实验现象,写出该反应的文字表达式: ,反应基本类型属于 化合 反应;
②在集气瓶底铺一层细沙的作用是 ;
③这个实验给你带来一些新的发现,比如在探究空气的组成,镁条能否替红磷?
请回答(是或否) 不能 ,理由是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
何洁同学学习化学后,对装修新房的爸爸说:“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是
A.分子很大 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)根据下列现象,说明空气中存在的物质:
⑴夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有 ;
⑵在灯泡中充入____________时能发出不同颜色的光,制成霓虹灯
⑶昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,说明空气中有____________
⑷食品包装时为了防腐,在包装中充入____________。
(2)如图中,代表氮原子,代表氢原子.
(1)C图中,每个分子中含有 ___个原子.
(2)D的物质物质类别属于 ___ (混合物或是纯净物)
(3)含有保持氮气化学性质微粒的是 ___(填序号)
(4)化学变化中的最小微粒是 ___(填序号)
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根据如图回答问题.
⑴仪器a的名称是 ,仪器b的名称是 。
⑵实验室加热高猛酸钾制取氧气时,选用的发生装置是 (填字母序号,下同),若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验,选择的收集装置是 ,铁丝与氧气反应的文字表达式为 .
⑶空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示,集气瓶中的现象是 ,反应的文字表达式为 .下列有关说法正确的是 (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
⑷实验室制取二氧化碳的文字表达式为 ,选用的发生装置 是 .如图 G所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象为 ,说明二氧化碳具有的性质是 ,因此二氧化碳可用于 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
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