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    区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（　　）
    分析：区别两种物质，要求根据两种物质性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到区别两种物质的目的进行分析．
    解答：解：A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故方法正确；
    B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故方法正确；
    C、水银是银白色的金属，而氧化汞是红色粉末，因此通过看颜色能够区分两种物质，故方法正确；
    D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳，故方法错误；
    故选项为：D．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（　　）
    A、空气与氧气---燃着的木条B、水与澄清石灰水---二氧化碳C、硬水与软水---肥皂水D、氮气与二氧化碳---燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    区别下列各组物质，所选的试剂或方法错误的是

    [　　]

    A．空气与氧气——带火星的木条

    B．氮气与二氧化碳——燃着的木条

    C．水和食盐水——加热蒸发

    D．硬水与软水——肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要区别下列各组物质，所选方法或试剂（括号内部分）不正确的是(    )

        A．氧气与氮气（带火星的木条）    B．二氧化碳与氢气（澄清的石灰水）

    C．硬水与软水（肥皂水）    ．  D．氮气与二氧化碳（燃着的木条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    区别下列各组物质，所选的试剂或方法错误的是


    1. A.
      空气与氧气——带火星的木条
    2. B.
      氮气与二氧化碳——燃着的木条
    3. C.
      水和食盐水——加热蒸发
    4. D.
      硬水与软水——肥皂水

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：单选题

    要区别下列各组物质，所选方法（括号内部分）或试剂不正确的是
    [     ]
    A．氧气与氮气（带火星的木条）
    B．二氧化碳与氢气（澄清的石灰水）
    C．硬水与软水（肥皂水）
    D．氮气与二氧化碳（燃着的木条）

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