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在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
C、氧化钙+水→氢氧化钙
D、碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳
考点:化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答:解:A、硫+氧气
点燃
二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁,该反应不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不是化合反应也不是分解反应,故选项正确.
C、氧化钙+水→氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,化学老师给出了铝片、铜片、银片、稀盐酸、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液和硝酸银溶液等试剂.小红和小亮分别取用了三组不同的试剂,都完成了他们实验任务,则:
小红选用的试剂是
 

小亮选用的试剂是
 

请你选取其中一组试剂完成下面的探究实验,你选的是
 
一组试剂(填人名)
实验操作实验现象实验结论或方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用.现有X,Y,Z三种常见金属,如果把X和Y分别放入氯化铜溶液中,Y表面有红色固体出现,X没有明显现象;取固体形状和质量都相同的Y,Z分别放入足量同浓度的稀盐酸中,Y,Z都溶解且产生气体,但是金属Z 用的时间短,产生气体速度较快.则三种金属的活动性顺序排列正确的是(  )
A、Z>Y>X
B、X>Z>Y
C、X>Y>Z
D、Y>X>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH,下列叙述正确的是(  )
A、草木灰不可以改良酸性土壤
B、鸡蛋清比草木灰水的碱性强
C、橘子比柠檬的酸性弱
D、柠檬汁能使无色酚酞试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(  )
A、分别观察气体的颜色
B、分别罩上干而冷的烧杯
C、分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯
D、分别伸入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、冰块受热变为液体
B、熨斗通电后变热
C、樟脑球在衣柜中消失
D、吃进的食物被消化

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A、氧气能助燃CO2不能-分子不同化学性质不同
B、热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
C、给轮胎打气-分子之间有间隔
D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高分子运动快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、在空气中点燃氢气:产生蓝色火焰,放出热量
B、白磷在空气中燃烧:发出强光,放出热量,产生大量的白雾
C、向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液:产生白色沉淀
D、硝酸铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

小彤的一副眼镜戴了一段时间后,发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质,他想将其除掉.经查阅资料得知:铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质,其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿),于是他和几个同学按如下方案进行了实验.
(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B,再加热至沸,沉淀仍然不变色.实验②、
③中C是一种常见的无色气体,B的化学式为
 
.为满足实验③反应所需的外界条
件,应该使用关键仪器名称是
 

(2)写出实验②反应的化学方程式
 
,在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是
 

(3)将A的溶液5~9滴滴入5mL 10%的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀,稍加热即变黑色沉淀D.写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式
 

(4)经过讨论.同学们建议小彤可以用
 
除去镜架上的绿色物质.

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