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20.下列应用不正确的是(  )
A.
氮气用于食品包装
B.
稀有气体制成霓虹灯
C.
用木炭制铅笔芯
D.
氧气用于炼钢

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:A、氮气的化学性质很稳定,可以用于食品包的保护气,故正确;
B、稀有气体在通电时可发出不同颜色的光,可以制成霓虹灯,故正确;
C、铅笔芯的主要成分是石墨,石墨比较软,刻画时容易留下痕迹,故错误;
D、氧气具有助燃性,可广泛用于炼钢、焊接或切割金属等,故正确;
故选C.

点评 本题考查的是物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对事故的处理方法,正确的是(  )
A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时,立即打开排烟机
B.发现有人一氧化碳中毒时,立即转移到通风的地方救治
C.房间着火,立即打开门窗
D.当油锅着火时,立即向锅内泼水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.空气中氮气约占总体积的$\frac{4}{5}$,氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$,则空气中氮气和氧气的质量比大约是(  )
A.7:32B.4:1C.7:2D.7:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关金属及合金的说法中正确的是(  )
A.铁制品生锈通常可用食盐水清洗掉
B.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
C.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈
D.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.春季是流行病多发的季节,加强自身防护是抵御病毒的重要方法.公共场所可用0.5%过氧乙酸(化学式为C2H4O3)进行消毒.请计算(直接写出答案):
(1)过氧乙酸的相对分子质量.76
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比.6:1:12
(3)市场上销售的过氧乙酸消毒液一般为15%,若配制3Kg0.5%过氧乙酸消毒液,需15%过氧乙酸消毒液0.1Kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D、E均为初中化学学习中常见物质,其中A为单质,其余均为两种元素组成的化合物,C在A中燃烧化合生成D,B在A中燃烧生成D和E,E在一定条件下可以转化生成A.(用“-”表示两种物质之间能够发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分物质之间的反应及转化关系如图所示)
(1)推断化学式:BCH4、EH2O;
(2)D的一种用途灭火;
(3)C在A中燃烧的现象产生蓝色火焰,放热,生成一种使澄清石灰水变白色浑浊的气体;
(4)E在一定条件下转化生成A的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室现有双氧水、稀盐酸,二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图仪器,请综合所学知识回答下列问题:

(1)若要用上述仪器和药品制取并收集少量比较纯净的氧气,应选择的仪器组装序号为CDFGH,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验室为了获得二氧化碳,可以根据物质的性质,选择含有氧元素和碳元素的物质,通过控制反应条件来实现.并选择图中的ABEH仪器(填序号)进行制取并收集,首先进行的是检查装置的气密性操作.由此我们归纳出气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关.
(3)在制取二氧化碳的研究中,有如下实验:
大理石mg块状块状粉末状粉末状
盐酸(足量)ng稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸
①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响.可选择实验甲与乙对照(填编号).
②除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积.
③综合分析.你认为反应最剧烈的是丁(填编号)由上述探究推测.实验室制CO2不选择碳酸钠(一种CO2灭火器的固体粉末原料)的理由可能是反应太快来不及收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.2.金属的物理性质:大多数的金属呈银白色,常温下为固体,具有良好的导电性、导热、性和延展性.金属除具有这些共同的物理性质外.还具有各自的特性,如多数金属呈银白色.而铜呈红色常温下汞为液体等.

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

小明同学用木炭测定空气中氧气体积分数,并对反应后的溶液成分进行探究。他设计实验如图,当燃烧停止,冷却后振荡集气瓶,再将导管插入石灰水中,打开止水夹,看到瓶中溶液产生白色沉淀。过滤出沉淀,滤液中溶质的成分有几种可能(不考虑生成NaHCO3),请你参与探究:

[猜想与假设] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞认为猜想②错误,理由是(1)_________________________________

[设计实验]为了证明①和③是那种可能,设计的方案是:向滤液中滴加过量的(2)_______________看到现象是(3)_______________,再向其中滴加(4)_______________看到明显现象,说明是①的可能而不是③的可能。

在设计方案证明④时,晓霞认为向滤液中通入适量的二氧化碳至沉淀最多,再证明氢氧化钠,根本无法观察现象,于是她认为若④中氢氧化钠有足够量,就将滤液蒸干得到固体,再证明,方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收,装置气密性良好,导管中也灌满了石灰水,震荡后冷却室温打开止水夹,为什么进入瓶中的液体不到瓶中空气体积的1∕5。原因是瓶中发生反应(写化学方程式)(6)__________________造成的。

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