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下列实验能达到目的是(  )
A.用酒精灯加热使水分解制取氢气
B.用锌跟稀硫酸反应制取氢气
C.用铝跟稀硝酸反应制取氢气
D.用铁跟浓硫酸反应制取氢气
A、酒精灯加热不能使水分解,水通电分解生成氢气和氧气;
B、锌跟稀硫酸反应速度适中,可用于制取氢气;
C、因为硝酸的氧化性很强(容易使其他物质氧化)所以它跟金属反应的时候,一般不生成氢气而生成水;
D、浓硫酸具有强氧化性,可以使铁片表面形成致密的氧化膜从而阻止反应进行,所以不可以.
故选B.
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科目:初中化学 来源: 题型:

观察并参与实验分析是学好化学的有效学习方法之一,下列实验能达到目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县一模)燃烧反应的利用推动了人类的进步,燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)关于燃烧条件探究的实验:

①甲图铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是
红磷与白磷的着火点不同
红磷与白磷的着火点不同

②根据
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
现象能得出燃烧需要空气的结论;
③乙图中发生反应的化学方式程为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用.化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、
石油
石油
和天然气.直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个反应是:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2,该反应中表现出还原性的物质是
C
C

②某能源物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为
b
b
(填字母序号).a.CO        b.CO2
③酒精灯是实验室的常用热源,写出酒精燃烧的化学方式程为
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

④炼铁需要焦炭等作原料,炼铁过程中焦炭的两个作用是
燃烧提供能量,维持反应所需温度并生成CO
燃烧提供能量,维持反应所需温度并生成CO
.用磁铁矿(主要成份为Fe3O4)炼铁的化学方式程为
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

(3)燃烧与灭火
火灾是燃烧最常见的危害,燃烧还能引起爆炸.破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸.家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,所用原理是
隔绝空气(或氧气)
隔绝空气(或氧气)
.CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的
不能燃烧且不助燃
不能燃烧且不助燃
和密度比空气大的性质.
(4)利用燃烧进行科学实验
①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是
C
C

A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验
②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O,没生成别的物质.该物质中C、H元素质量比为
3:1
3:1
.该物质中
(填“含”或“不含”)氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?丹阳市一模)下列实验能达到目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是
(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)工业上常用分离液态空气的方法得到氧气,其原理是利用氮气和氧气的
 
不同.
(2)从上图中可以看出,氧气能和很多物质发生反应,说明氧气的化学性质
 

(3)化学药品的颜色是五颜六色的,请你把颜色的编号填入下列物质的横线上.
A、淡蓝色液体    B、黑色固体    二氧化锰
 
   液氧
 

(4)请你一起完成部分物质在氧气中燃烧的实验报告(节选)
【实验目的】
学会观察和记录化学反应过程中产生的现象.
学会使用酒精灯、坩埚钳、集气瓶等仪器.
【实验用品】
仪器:集气瓶(毛玻璃片)、木条、火柴、坩埚钳、
 
等.
药品:木炭、细铁丝、澄清石灰水等.
【实验内容】
实验步骤 实验现象 结论
1.用坩埚钳夹住一小块木炭.点燃酒精灯,将木炭在酒精灯的火焰上加热,待木炭点燃后立即伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中.等燃烧停止后,取出坩埚钳,向瓶中倒入少量的澄清石灰水,振荡. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺,发出白光,放出大量的
 
.产生气体使澄清石灰水变浑浊.
写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
 
2.取一根螺旋状的细铁丝,将其末端系在一根火柴杆上,用坩埚钳夹住铁丝,在酒精灯上点燃火柴,待火柴将燃尽时,将它们伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中(预先在集气瓶中放少量的
 
细铁丝在氧气中
 
、剧烈燃烧,放出大量的热,生成
 
色的固体.
实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用
 

写出反应的化学方程式:
 
(5)为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是
 

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验.

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