科目：初中化学 来源： 题型：
阅读下面科普短文。
1807年，科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠，同时得到氧气和水。1921年， 科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。
金属钠用小刀切开外皮后，可以看到银白色的金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3。钠跟氧气在常温下就能发生反应。将一小块绿豆粒大小的钠，放入滴加过几滴酚酞试液的水中，可观察到钠浮在水面上，熔成闪亮的小球，在水面上来回游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液会变红。收集反应后产生的气体，经检验发现其具有可燃性。
金属钠可用于制造一种抗爆剂——四乙基铅（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，减少发动机产生的噪音。四乙基铅通常是使氯乙烷（C2H5Cl）
跟金属钠和铅的合金一起反应而制成的。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）钠的物理性质 （答出一点即可）。
（2）钠的用途 。
（3）钠与水反应的化学方程式
为 。
（4）电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠的原理相同，他们都属于基本反应类型中的______反应。
（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序号）
A.钠是金属 B.钠能与氧气反应
C.钠能与水反应 D.钠的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
| NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较
| 性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
| 溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强 |
| 热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
| 与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
【设计方案并实施】
| 实验方案 | 实验现象及结论 |
| 方案一：___________ | 若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。 |
| 方案二：分 | pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。 |
| 方案三：分别取少量固体于试管中加 热，然后将产生的气体通入石灰水中。 | ____________ |
| 方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。 | ___________________________ |
【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行
______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知生活中一些食物的pH如下，其中酸性最强的是
| 食物 | 豆浆 | 牛奶 | 葡萄汁 | 柠檬汁 |
| pH | 7.4～7.9 | 6.3～6.6 | 3.5～4.5 | 2.4～3.0 |
A．柠檬汁 B．葡萄汁 C．牛奶 D．豆浆
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回答下列与氧气有关的
化学实验的问题：
| A | B | C |
|
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(1)电解水生成氧气的化学方程式为 。
（2）实验B中，当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是 。
（3）实验C中，通过 得出燃烧条件之一是与氧气接触。
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是
| 实验器材（省略夹持装置） | 相应实验 | |
| A． | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
| B． | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C． | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
| D． | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
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别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。
