【题目】为测定某黄铜(合金)样品中锌的质量分数,某学习小组进行了如下实验:取黄铜样品,将其放在烧杯中,然后把稀硫酸分四次加入到烧杯中,其反应的情况如下所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的质量/ | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余黄铜样品的质量/ | 8.7 | 7.4 | 6.6 |
(1)表中的的值为_____。
(2)此黄铜样品中锌的质量分数为_____。
(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是多少_____(写出解题过程)。
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【题目】2019年山西省实验考试新增了《用盐酸除铁锈》的实验试题,同学们在练习实验操作时,发现实验题中的要求有“先将生锈铁钉放在试管中,加入稀盐酸,加热试管”。其中“加热”的目的是________,之后观察到铁锈消失,溶液变为黄色。同学们将实验后的黄色废液倒入废液缸,化学研究小组同学对该废液的成分产生了兴趣并进行探究。
(查阅资料)
①
②的检验:加入铁氰化钾(化学式为)溶液,生成铁氰化亚铁蓝色沉淀。
(提出问题)
废液中含有哪些离子?
(猜想假设)
同学们经过分析认为,废液中一定有的离子是、,对于可能存在的其中一种离子,兴趣小组的同学们首先进行了如下实验:
(实验操作一)
结论:________一定存在。
接下来同学们对这种离子的来源展开了讨论,绝大多数同学认为是Fe和发生反应生成,也有同学对此提出质疑,他们质疑的理由是________(用化学方程式表示)。
(实验操作二)
经过分析,同学们认为还有另一种离子也可能存在,为了证明这种离子是否存在,请你帮助他们一起进行实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量废液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | ______________________ | 可能存在的离子一定存在 |
方案二 | ___________________ | ______________________ |
通过以上探究活动得知,这种黄色废液中一定含有的物质是________(写化学式)。
(反思评价)
实验后的废液直接倾倒,会造成土壤、水源污染,要做到绿色排放,需在废液中加入适量的________。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如下所示,回答下列问题。
(1)H中溶质的化学式为_____。
(2)反应③的化学方程式为_____。
(3)反应①~③中为置换反应的是_____(填序号)。
(4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式:_____。
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【题目】草甘膦(化学式为)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。
(1)草甘膦属于______(填“无机物”或“有机物”),其中碳元素与氧元素的质量比为_________________(最简整数比)。
(2)草甘膦中磷元素的质量分数为多少______?(精确到)
(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素______?(精确到小数点后一位)
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【题目】下图是、、三种物质的溶解度曲线,请据图完成以下内容:
(1)时,、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
(2)若要使接近饱和的溶液变为饱和溶液,可采用_____(填“升温”或“降温”)的方法。
(3)若中含有少量的时,可采取_____的方法提纯。
(4)在时,将、、三种物质的饱和溶液都降温至,所得溶液溶质的质量分数最小的是_____(填字母代号)。
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【题目】同学们在实验室里一起制作叶脉书签。
(材料准备)
(1)选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶。
(2)配制200g 10%的氢氧化钠溶液。
此过程中需称取氢氧化钠固体________g,正确的操作顺序是________(填序号),其中玻璃棒的作用是________,若所配溶液浓度偏小,可能的一个原因是________。
(制作书签)
步骤一:用水将树叶刷洗干净。
步骤二:将树叶放在200g 10%的氢氧化钠溶液中,用酒精灯加热煮沸。此过程是利用了氢氧化钠的________性。本步骤中需注意的一项安全操作是________。
步骤三:当叶肉呈黄色后取出树叶,用水将树叶上的碱液洗净。
步骤四:将叶子平铺在瓷砖或玻璃板上,用软毛刷轻轻刷去叶肉。
步骤五:将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗,稍稍晾干后,夹在书中压平。
步骤六:向氢氧化钠废液中加入________________后,倒入下水道。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。(组装实验装置时,可重复选择仪器) 试根据题目要求,回答下列问题:
⑴小庆同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室欲制备并收集一瓶干燥、纯净的CO2气体。他按照要求设计了实验装置,连接仪器并检验装置的气密性,制取气体。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
①他所选仪器的连接顺序应为____________(填写仪器序号字母)。
②装置A中发生反应的化学方程式为_________________________。
③证明CO2已收集满的方法:_____________________。
⑵小颖同学欲用CO气体测定某氧化铁样品中所含Fe2O3的质量分数(假设杂质不挥发,也不发生反应),仪器的连接顺序为: 一氧化碳 → C → F → 燃着的酒精灯 。
①装置C处发生反应的化学方程式为__________,该装置中可观察到的实验现象为___________。
②若一氧化碳中含有少量二氧化碳,则通过测量反应前后装置F的增重,来测算氧化铁样品中所含Fe2O3的质量分数,则测算结果将_________(填“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一)。
③若实验过程中不进行尾气处理,逸出的CO气体会危害人身安全,并污染空气。下列有关煤气(主要成分CO)的说法中,正确的是__________(填序号)。
A.在有煤炭炉的室内放置一盆水,可防止煤气中毒
B.发现室内有人煤气中毒时,应立即开灯检查并用手机打急救电话
C.发现有人煤气轻微中毒时,应速将病人移到通风良好、空气新鲜的地方
D.点燃一氧化碳气体前,必须先检验其纯度
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【题目】(4分)A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质,其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质,B是植物进行光合作用的一种原料,F常用于改良酸性土壤,E是人体胃液中含有的酸。它们之间的转化关系如图所示(“—”表示能发生反应;“→”表示能转化。部分反应条件、反应物和生成物已略去)。
请回答:
(1)F的俗称是 。
(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,反应③的化学方程式是 。
(3)反应④会 (填“放出”或“吸收”)热量。
(4)D与F反应的化学方程式是 。
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【题目】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.如图是某校化学兴趣小组的同学,按实验的操作要求,选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器.请你回答下列问题:
(1)指出下列仪器名称:②__,⑥__;
(2)把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是:__;
(3)小亮同学在实验室制取CO2气体时选用的仪器是②⑤⑧,反应的化学方程式是__;
(4)小明同学制取了一瓶氧气,他选用了仪器①③④⑤⑩,那么他还需选用如图仪器中的__(填序号),化学方程式是__;
(5)小亮和小明同学分别选用不同的发生装置制取氧气和二氧化碳气体,选择发生装置需要考虑的因素是__;
(6)小明同学用排水法收集到的氧气做相关的性质实验没有成功,经过分析得知收集的氧气不纯,她在实验操作上可能出现的原因是__.
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