分析 根据电解水实验现象和结论分析判断.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
解答 解:(1)与气体Ⅱ体积较多是氢气,相连的B极是电源的负极,与气体Ⅰ相连的A极是电源的正极;故填:正;负;
(2)正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;负极产生的气体是氢气,能够燃烧;其体积之比约等于 1:2;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应是一种物质反应生成两种物质,所属的基本类型为分解反应.故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解.故答案为:
(1)正; 负;(2)氧气;氢气; 1:2;(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解
点评 本题是有关电解水的基础知识的考查,扎实地掌握化学的基础知识,对解决此问题必不可少.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钴的金属活动性比铜的弱 | B. | 氢氧化钴的化学性质稳定 | ||
C. | ①为置换反应②为复分解反应 | D. | 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质含有N2 | |
B. | 该物质中碳元素的质量分数最小 | |
C. | 该物质中碳原子、氢原子、氮原子、氧原子个数比为1:4:2:2 | |
D. | 羟基脲分子中含有9个原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃镁带必须用坩埚钳夹持,不能用手拿 | |
B. | 实验过程中的废液应倒入水池,并用大量水冲涮 | |
C. | 向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品 | |
D. | 给试管里的固体加热应让试管口略向下 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③ | B. | 只有①④ | C. | 只有①③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Cu中的“2”表示2个铜元素 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 | |
C. | Al2(S$\stackrel{-2}{O}$4)3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 | |
D. | H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com