科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(山东烟台卷)化学(解析版) 题型:简答题
同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质.结合图1回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ,② .
(2)用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,该实验的主要步骤有:①加热 ②装药品并固定试管
③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出.你认为正确的操作顺序是 .
(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 .
(4)利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ,气体的变化是 .
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科目:初中化学 来源:中考真题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取常见气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:
(1)写出图中带序号仪器的名称:
①____ __; ②____ ____;③_____ __;④___ ___;⑤___ ____。
(2)选用发生装置_____(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装
置 ,选用该收集装置的理由是__ __________,获得该种气体的反应文
字表达式或化学方程式为________________,验满方法是__________________。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是 (填
标号),反应的文字表达式或化学方程式为 。 用该装置
制取氧气还应该在试管口________,目的是______________________。
(4)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如右图所示)用于完成制取某些气体的实验,这套装置得到了老师的表扬。
i.利用该装置做实验的优点是 (填序号) 。
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③可控制反应的进程 ④产生的气体不含任何杂质
ii.该装置与上图装置_____(选填“B”或“C”)在制取气体时具有相类似的优点。
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
该实验的主要步骤有:①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。
(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。
(4)利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳
气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ,气球的变化是 。
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