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(1)当空气中悬浮着一定量的汽油蒸气时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(选填“高”或“低”);加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 

(2)上海世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚(C2H6O)的相对分子质量是
 
,二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
 
,其中生成的二氧化碳和水的分子数之比是
 
考点:燃烧与燃烧的条件,相对分子质量的概念及其计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)着火点是一种物质的固有性质,而且不同物质的着火点一般不同;灭火的方法有:清除可燃物;隔绝氧气或空气;以及把温度降到可燃物的着火点以下等;
(2)根据相对分子质量的计算方法以及化学方程式的书写方法来分析.
解答:解:(1)不同物质的着火点是不同的,有的物质着火点高而有的物质着火点低.空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,说明汽油的着火点低;
灭火的方法有很多种,而用沙子灭火是让沙子覆盖在可燃物上,使可燃物与氧气隔绝,从而达到灭火的目的;故填:低;隔绝氧气;
(2)二甲醚的相对分子质量为:12×2+1×6+16=46,二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,方程式为C2H6O+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O;其中二氧化碳分子与水分子的个数比为2:3.
故填:46;C2H6O+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3 H2O;2:3.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用燃烧与灭火、化学式的意义以及化学方程式的书写方法进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出铁和盐酸反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食醋的主要成分是醋酸(化学式C2H4O2).下列关于醋酸的叙述不正确的是(  )
A、醋酸为有机物
B、醋酸分子中含有氧分子
C、醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
D、碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,造成重大损失,应用化学知识能有效地预防和控制火灾,下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是(  )
灭火实例灭火原理
A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
B酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到镁带继续剧烈燃烧,最终生成白色固体,瓶壁上还附着了部分黑色固体颗粒物.下列叙述错误的是(  )
A、不能用二氧化碳来熄灭镁带燃烧的火焰
B、燃烧并不一定需要氧气
C、该反应化学方程式为 Mg+CO2 
 点燃 
.
 
MgO+C
D、该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考并回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m):

(1)甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因
 
,反应的化学方程式为
 
;若该实验试剂不变,应如何改进此装置
 

(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,你认为该实验
 
(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃,充分反应后,生成二氧化碳和水.实验测得的反应前后物质的质量如表所示,下列说法中正确的是
 
RO2CO2H2O
反应前质量(/g)519600
反应后质量(/g)x08854
A.R物质只含有碳、氢元素          B.x值为5 
C.R物质中碳、氢质量比为1:3      D.反应生成二氧化碳和水的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途利用其化学性质的是(  )
A、氧气用做火箭助燃剂
B、食盐用做调味品
C、活性炭用做冰箱除味剂
D、干冰用做人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

用加热,实验中试管破裂,可能有以下原因,与之不相关的是(  )
①试管外壁有水没擦干
②加热时试管底部触及灯芯
③试管口没放一小团棉花
④KMnO4的量太多
⑤加热过程中不时地移动酒精灯
⑥加热时直接对准药品部位加热
⑦停止加热后立即用冷水清洗试管.
A、①④⑦B、③④⑤
C、①②⑥⑦D、③⑤⑦

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