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对下列事实的解释,不合理的是( )

A. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL—微粒间存在间隔

B. 氧气经压缩储存在钢瓶中—压强增大,分子之间的间隔变小

C. 干冰升华为二氧化碳气体—状态变化,分子大小随之变化

D. 蔗糖在热水中溶解更快—温度越高,分子运动速率越大

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:推断题

将一种无色液体 A 装入试管,用带火星的木条检验,无现象,再向其中加入少量黑色粉末 B 后,迅速产生气 泡,生成了能使带火星的木条复燃的气体 C,将金属 E 红热伸入盛有气体 C、瓶底有液体 D 的集气瓶中,剧烈 燃烧,火星四射,生成黑色固体 F。

(1)写出它们的名称:B_____;C_____; F_____。

(2)黑色粉末 B 在 A 的分解反应中起_____作用。

(3)写出电解 D 的表达式_____(用化学式表示)

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科目:初中化学 来源:湖南省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 水变成水蒸气说明分子可以再分

B. 八月丹桂飘香,说明分子在不停运动

C. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

D. 4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子的体积变小

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科目:初中化学 来源:河北省衡水市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

在“宏观﹣微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是()

A. 该反应属于分解反应

B. 反应生成丙、丁分子个数比为3:1

C. 参加反应的甲、乙的质量比为60:224

D. 该反应前后氧元素的化合价不变

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

如图为实验室中常用装置:

请回答下列问题:

(1)仪器a的名称_____,C装置中试管略向下的原因是_____;

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是_____(填装置字母),该反应的文字表达式为_____,该反应的基本反应类型为_____,二氧化锰在反应中的作用是_____,实验室加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____,若使用C装置进行该实验,装置的不足之是_____,若用C装置并用F装置收集气体,该反应结束后应先_____(填“将导管从水槽撤离”或“熄灭酒精灯”);

(3)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是_____(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的错误信息是( )

A. 该图表示的是一个化合反应

B. 化学反应中,原子发生重新组合

C. 化学反应前后,原子种类、数目保持不变

D. 化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育集团2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:实验题

下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:

(1)写出仪器的名称:①_____;②_____。

(2)实验室若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为_____;如果要验证蜡烛在氧气中燃烧有水珠生成,则收集氧气通常选用的装置是_____(填字母代号)。

(3)在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_____。

(4)澄清石灰水是实验室常用的试剂之一.如图2所示是同学们做过的实验:

①甲、乙中能观察到相同的现象但_____(填“甲”或“乙”)中发生的反应不属于基本反应类型,乙中反应的化学方程式为_____。

②有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合,静置一会儿,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液滴入足量稀盐酸,无明显现象.综合分析可知:该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和_____(写化学式,下同),可能含有的溶质是_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2018届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:计算题

如图为某钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。

(1)维生素D2的化学式为C28H44O,试计算

①维生素D2的相对分子质量为_____。

②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____。

③198g维生素D2含碳元素质量为_____g。

(2)每克钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量为_____(其他成分不含钙)。

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科目:初中化学 来源:云南省2019届上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

写出下列化学符号中“2”的意义:

(1)2Fe3+表示_____;

(2)O2﹣表示_____。

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