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请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物,制取氧气的化学反应的符号表达式_______________________________。该反应中,氯元素的化合价由反应前的______价,变为反应后的_____价。

练习册系列答案
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下列关于氧气的说法中正确的是(      )

A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体  

   B.氧气是植物光合作用的重要来源

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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宜春三中初三(10)班进行实验基本操作练习时,出现下图中的情景.

(1)上述四图中,相同仪器的名称为  ;四项操作中一定错误的是 (填序号);

(2)采用图B所示操作可能造成的后果之一是  

(3)进行图C操作之前,应将导管和橡皮塞连接,使导管较易插入橡皮塞中的措施是  

(4)进行D操作时,判断仪器洗涤干净的标准是 

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《科学》杂志评出2004年十大科技突破,其中“火星上找到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是(  )

A.生命的孕育与维系需要水  B.水有固体、液体、气体三种状态

C.电解水生成氢气和氧气    D.水是化合物

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下列各混合物,可以用过滤的方法分离或净化的是(  )

A.变浑浊了的石灰水

B.氯化钾和氯酸钾

C.氧化铜和铁粉

D.____________

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沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化──光合作用。该反应的反应物与生成物中,属于单质的是_____(填化学式),属于氧化物的有_________、___________(填化学式);该反应将__________能转化成了有机物中的化学能。

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(1)实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。

写出它的化学反应方程式:____________________,该反应属于______反应。

(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式:_________________。

②制取硫化氢时,发生装置应选用下图所示的装置(填代号,下同)    ;收集硫化氢气体时,只能选用      装置。

(3)实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的符号表达式:____________________,此时应该选用上图中的________装置。此装置中广口瓶可用______________替代,收集氧气的装置可以用________或______。图中B发生装置还可用于制取的气体有________。

(4)如右图所示,开始在气球中装有某种固体,在试管中装有某种液体,实验之前,气球是瘪的。实验时,把气球中的固体倒入试管中,发现气球慢慢变大。请你预测该固体和液体药品。(提示:可以填物质的化学式,也可以填物质的名称)

固体为________,液体为_________.

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学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后.某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后    和   不变.

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

有大量气泡冒出

带火星的木条复燃

0.2g

溶液中有气泡放出

带火星的木条复燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的     

(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应的符号表达式为  

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下列实验基本操作正确的是(     )

A.

给液体加热  B.倾倒液体   C.

闻气体气味  D.

过滤

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