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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数,小华同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸,加入稀盐酸的量与生成气体的量的关系如图所示。试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数____。(假设鸡蛋壳中其他物质不与稀盐酸反应)

【答案】20%

【解析】

根据图示可知碳酸钙完全反应时生成的CO2质量为2.2g,根据二氧化碳的质量和化学方程式可求得鸡蛋壳中碳酸钙的质量,然后根据钙在碳酸钙中的质量分数,求得钙元素的质量,进一步可求得鸡蛋壳中钙元素的质量分数

所取鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x,根据图示其完全反应时生成的CO22.2g

x=5g

碳酸钙中Ca的质量分数==40%

所取鸡蛋壳中钙的质量分数==20%

答:该鸡蛋壳中钙元素的质量分数为20%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的如图装置测定空气中氧气的含量。

实验步骤:

(1)测量实验需要的具支试管的容积。

(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。

(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。

(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。

根据以上实验,回答下列问题:

①在实验室中如何测量该具支试管的容积_______

②在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是_______,不断推拉注射器的目的是:_______

③假设具支试管的容积为50ml,反应前注射器中气体的体积为20ml,反应后注射器中气体的体积为6ml,则反应消耗氧气的体积为____________ml。由此可得实验结论_______

④下列关于该实验的说法正确的是____________(填序号)。

a、加热时,应先使试管底部均匀受热

b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响

c、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。

⑤若将装置一改成装置二,装置二优点:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________

(3)若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是___________________

(4)该实验完毕,若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一,你认为原因是________________(答一点即可)

(5)该实验得出氮气的化学性质是:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度(溶剂均为水)曲线,请回答下列问题。

(1)当温度为__________℃时,甲乙的溶解度相等。

(2)图中A点表示的乙溶液为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(3)t2℃时甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为________________________

(4)t3℃时,将40g甲物质加入到50g水中,所得溶液溶质的质量分数为_________

(5)t3℃时,等质量的甲、乙和丙三种物质的饱和溶液中,所含有溶剂质量大小关系为____

(6)t3℃时,将甲、乙和丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量分数大小关系为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是( )

A. ①与③ B. ①与④ C. ②与③ D. ②与④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是指大气中直径不大于微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.

为了探究空气中的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:

组别

(微克/立方米)

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最少)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同.

为减少实验误差,应对表中个小组同学的数据做怎样的处理?________

该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示________

根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中的浓度________

根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。

(1)仪器B的名称是____________、仪器D的名称是___________

(2)在用仪器E量取一定体积液体时,视线应当____________________,如果线仰视读数,则得到的液体_________(填序号)。

A.偏多 B.偏少 C.不变 D.不能确定

(3)在对仪器A中的液体进行加热时,除了用到上述仪器C和铁架台之外,还必须补充的一种仪器是___________(填名称)。

(4)如果燃着的仪器C被碰倒,酒精在桌上燃烧起来,应立即进行的措施是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某黄铜(铜锌合金)粉末共6克与100克稀硫酸恰好反应完全,过滤后得滤液101.2克。求:(结果保留1位小数)

(1)黄铜中铜的质量

(2)参加反应的硫酸的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A—G是初中常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,D、G是黑色固体,E在纯净的B中燃烧火星四射,回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:A______D______G______

(2)写出A→B的文字表达式___________________________,该反应属于______反应(选填“化合”或“分解”);在该反应中二氧化锰在反应前后____________不变。

(3)写出B→G的文字表达式_________________________,在做此燃烧实验时,通常在集气瓶中装入少量水的目的是_______________________

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