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    13．下列化学方程式与实际相符，且书写正确的是（　　）
    A．用点燃的方法可彻底除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    B．不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
    C．用稀盐酸除去铁锈的原理：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3 H2O
    D．医疗上用氢氧化镁中和胃酸过多：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O

    分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项采用的方法错误．
    B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    C、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，该该化学方程式书写完全正确．
    D、氢氧化镁中和胃酸生成氯化镁和水，正确的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuCl2、CaCO3、NH4Cl、Cu四种物质中的两种或多种，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的化学反应都恰好完全反应）
    试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写一下空白：
    （1）气体E的化学式为氨气；
    （2）在混合物A中，共有4种物质；
    （3）混合沉淀F中所含物质的化学式为CaCO3、Cu、Cu（OH）2；
    （4）溶液G中存在的金属阳离子为（写离子符号）Na+；
    （5）写出实验过程②中生成蓝色沉淀反应的化学方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列做法中对保护环境不利的是（　　）
    A．开发推广新能源汽车B．汽车限购限行
    C．燃放烟花爆竹增加节日气氛D．用天然气代替燃煤供暖

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请用化学知识回答下列问题．
    （1）请说出①木炭燃烧、②饭菜变馊、③面粉车间遇火星爆炸这几个反应中的一个相同之处和各自的不同之处．都发生氧化反应；①发生剧烈氧化反应，②发生缓慢氧化反应，③在一定空间内发生剧烈氧化反应
    （2）经常可以看到汽车在爬坡时，排出的尾气中常常带着黑烟，请从燃烧的角度分析该现象产生的原因，并提出改进的方法．含碳燃料没有充分燃烧；改用天然气等清洁燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（　　）
    A．用甲醛溶液浸泡海鲜品B．用工业盐腌制咸鱼腊肉
    C．牛奶经发酵后得到酸奶D．霉变变质的大米、花生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热，发现有气泡产生且闻到刺激性气味．同学们对气体成分产生兴趣．
    【查阅】CuO和NH3加热时发生反应：2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O
    【猜想】猜想一：气体是CO2   猜想二：气体是NH3猜想三：气体是NH3和CO2
    【讨论】（1）猜想一肯定不正确，理由是CO2无刺激性气味；
    （2）因Na2CO3溶液呈碱（填“酸”或“碱”）性，故有NH3产生．
    【探究】为确定气体成分，设计如图1装置（夹持装置未画出）：

    （1）实验后，取少量A中固体，加入稀盐酸，观察到有气泡产生，证明其中含CO2；
    （2）B中观察到黑色固体变为红色，证明含有NH3；
    （3）（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为：（NH4）2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑；
    （4）若B装置连同固体质量减轻4.8g，则C装置增加的质量为5.4g；
    【反思】
    （1）实验测得装置C增加的质量大于理论值，可能的原因是装置C吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳；
    （2）氨气也是污染物，在C装置后连接图2装置，以吸收尾气中未参加反应的氨气．干燥管的作用是②（填序号）．
    ①防止氨气逸出      ②防止液体倒吸      ③防止盐酸挥发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体（假定不含水分），为测定其成分，在室温下称取该固体26.6g完全溶于200mL水中，加入210g某质量分数的硫酸溶液恰好完全反应，生成气体4.4g．请计算：
    （1）原样品中氢氧化钠的质量．
    （2）恰好完全反应后，溶液中溶质的质量分数．（若除不尽保留到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．蜡烛燃烧可表示为：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，根据以上信息，下列关于石蜡组成的猜想正确的是（　　）
    A．只含碳、氧元素B．含有碳、氢、氧三种元素
    C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解②称量③计算④装瓶存放．请回答问题：
    （1）现欲配制50g 5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是③②①④（填序号）
    （2）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是向左盘添加氯化钠固体．
    （3）要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要溶质质量分数为98%的浓硫酸25g，在浓硫酸稀释过程中，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌．

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