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    下列物质的用途利用了其化学性质的是（　　）
    A、氢气填充探空气球
    B、双氧水制氧气
    C、活性炭吸附冰箱内异味
    D、铜作导线
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氢气填充探空气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、双氧水制氧气，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    C、活性炭吸附冰箱内异味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、铜做导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空．
    硫酸铝
     
    ，氯酸钾
     
    ，碳酸氢钠中的阴离子
     
    ，硝酸根
     
    ，3个磷原子
     
    ，温室气体单质
     
    ，实验室用来制取氧气的氧化物
     
    ，亚铁的氯化物
     
    ，硝酸钠中氮元素的化合价
     
    ，硫元素的原子结构示意图
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（　　）
    ①用H2O2溶液与MnO2制取O2
    ②用KMnO4固体制取O2
    ③用金属Zn和稀H2SO4制取H2
    ④用石灰石与稀HCl制取CO2．
    A、①④B、①②C、②③D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列危险化学品标志中，表示药品有毒的图标是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语表示含义最多的是（　　）
    A、H2
    B、CO2
    C、Fe
    D、He

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小郑设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体不可能是（　　）
    A、二氧化锰和过氧化氢溶液
    B、纯碱和稀盐酸
    C、硝酸铵和水
    D、烧碱和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（　　）
    A、
    液体加热
    B、
    添加液体
    C、
    读取数据
    D、
    氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一已部分氧化的镁带12g（假设不含其他杂质），其中镁元素的质量分数为80%，加入到足量的稀硫酸中充分反应，再向所得溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，最终得到氢氧化镁沉淀的质量为（　　）
    A、18.6gB、23.2g
    C、32.2gD、48g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体A由初中化学常见的三种单质组成，气体B可燃，气体G是光合作用的原料之一．请根据下图回答问题：

    （1）气体G的化学式为
     
    ．
    （2）反应①的化学方程式是
     
    ．
    （3）已知反应②的生成物有两种，其化学方程式为
     
    ．
    （4）固体A由
     
    三种单质组成．

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