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空气是一种重要的自然资源.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡做保护气
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
考点:氧气的化学性质,空气的污染及其危害,二氧化碳对环境的影响
专题:空气与水
分析:A、根据氧气具有支持燃烧的性质进行分析判断.
B、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断.
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差.
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,目前不把二氧化碳看作是空气污染物.
解答:解:A、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,但不具有可燃性,不是可燃物,故选项说法错误.
B、氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡做保护气,故选项说法正确.
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等的含量就越高,空气质量越差,故选项说法错误.
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,目前不把二氧化碳看作是空气污染物,二氧化碳不属于空气污染物,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质(能支持燃烧,但不具有可燃性)、氮气的性质与用途、空气质量报告等并能灵活运用即可正确解答本题.
练习册系列答案
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江西是个水都,在把赣江的水进行净化的操作中,相对净化程度最高的是(  )
A、吸附B、沉淀C、过滤D、蒸馏

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保持水的化学性质的最小粒子是(  )
A、氧气分子和氢气分子
B、水分子
C、氧元素和氢元素
D、氢原子和氧原子

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下列化学用语正确的是(  )
A、铝的元素符号:Cl
B、五氧化二磷分子:P2O5
C、硫酸铁:FeSO4
D、镁离子:Mg+

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下列金属中,活动性最强的是(  )
A、银B、铜C、镁D、铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体既能用浓硫酸干燥又能用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平左右两盘中各放一只等质量烧杯,烧杯中分别盛有质量相等的足量稀盐酸,天平平衡,然后向左盘烧杯加入24g镁粉,向右盘烧杯中加入一定量的氧化铜,天平最终平衡,加入氧化铜的质量是(  )
A、22gB、24g
C、26gD、48g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A、水结成冰-分子本身发生变化
B、气体受热膨胀-分子间间隔变大
C、湿衣晾干-分子不停地运动
D、轮胎充气-分子间有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:

a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 

(6)若选用A装置支取氧气,试验结束后,应先
 
,然后
 
,否则产生的后果是
 

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