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如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。

(1)III中铁丝不能燃烧的原因是                    
(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因                   。    II中铁丝燃烧的现象是                    
(3)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是                         

(1)实验3中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,因此不能达到铁丝的着火点(2分)
(2)铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大 ,反应更充分(1分);火星四射,剧烈燃烧,放热,
生成黑色固体(1分)
(3)铁+氧气四氧化三铁 (1分)

解析试题分析:燃烧的三个必要条件是:1.物质具有可燃性,2.可燃物与氧气充分接触,3达到该物质的着火点。我们用逐一排除法可以得出结论III中铁丝不能燃烧的原因是温度不能达到铁丝的着火点。(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原实际上是考查促进燃烧的办法,办法有两个1.升高温度,2.增大与氧气的接触面积或增大氧气浓度。冲突中看II中铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大 ,反应更充分。铁丝燃烧,火星四射,剧烈燃烧,放热,生成黑色固体。书写文字表达式首先要找反应物,生成物分别是什么,反应在什么条件下进行。
考点:燃烧的条件;促进燃烧的方法,化学反应的文字表达式。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是       
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒的作用是           
(3)若要测定黄浦江水的酸碱度,最适宜的试剂或用品是        (填序号)。     

A.紫色石蕊试液 B.pH试纸 C.石灰石 D.无色酚酞试液 
(4)某同学在完成电解水实验时,发现负极产生了10mL气体,则正极产生的气体体积是     。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的(用化学方程式表示)         
(5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为       ;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为, 则X的化学式为      ;此反应中属于氧化物的是        (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是         (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下图表示某市饮用
水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因                                                           
(2)在图中“加絮凝剂”的目的是        ,常用的“絮凝剂”是          
(3)如果自来水从配水泵传输到用户的过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?                                         
(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器(图示或文字表示均可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象,能够合理地解决实际问题,用你学过的化学知识回答下列问题。
化学与水
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是                              
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是           
(3)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)         。

A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药
化学与金属。
(1)地壳中含量最高的金属元素是           
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是______。(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(3)校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的            发生化学反应,写出一种防止其生锈的一  种方法________________________________________。
(4)铁路上铺接钢轨常利用铝热反应:2Al + Fe2O3  高温  2Fe + Al2O3,该反应说明铝的活动性比
       (填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属,各种黄金首饰易于保存的主要原因是                                                 
化学与计算
下图是某口服液标答的部分内容。

(1)该口服液能为人体提供的一种微量元素是         ,人体缺乏该元素会引发的病症是          
(2)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比是                  
(3)我国铁矿石资源比较丰富,某钢铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式及基本反应类型:
(1)铁丝燃烧                                   反应类型                
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物                  反应类型              

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某工厂排放的污水中含有树叶、碎塑料薄膜、泥沙,还具有一定的臭味,需对其进行净化处理转化为清洗用水。请回答下列有关问题:
(1)向水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行        操作,可除去不溶于水的物质;
(2)经(1)步后,用             进行吸附可除去污水的臭味。
(3)想知道得到的水是软水还是硬水,可以用             来检验;日常生活中通过                的方法可以降低水的硬度。
(4)把生活污水回收处理再利用的目的是                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁” )              
(2)写出甲方法制取氧气的文字表达式                         
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有                          (填字母)。写出发生反应的文字表达式                          。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有             的优点。
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同。
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________(填字母)。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来_____________________。
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________
方法。(填“甲、乙、丙、丁” )

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐等。
(1)海水中含量最高的元素是        。(填元素符号)
(2)氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐中属于混合物的是       (填名称);属于化合物的是       (填化学式)。
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如右图所示进行过滤。其操作中存在的错误是                    

(4)海水淡化可以通过        操作将海水制成蒸馏水。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒。
(1)家用净水器中活性炭的作用是:                水中的杂质。
(2)生活中常采用          区分硬水和软水,可以通过          的方法降低水的硬度。
(3)自来水厂常用氯气来杀菌、消毒,这是因为氯气能与水反应:Cl2 + H2O ="=" HCl + HClO,生成的HClO(次氯酸)能杀死水里的病菌。在上述反应中,氯元素的化合价     (填序号)
a.有升有降  b.不变  c.升高  d.降低

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