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    如图是氧化汞分解反应的部分微观示意图，由此得出的结论不正确的是（　　）
    A、方框内的粒子模型为B、反应中甲、乙、丙微粒的个数比为2：2：1C、该反应说明构成物质的微粒有分子、原子D、反应前后元素的种类发生了变化
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）
    A、该反应属于分解反应B、反应物和生成物中只有一种单质C、反应中共有两种元素参与D、参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知两种物质在一定条件下发生下列化学反应，其微观示意图如图，则下列说法不正确的是（　　）
    A、该反应属于置换反应B、图示中共有四种分子C、该图示说明在化学变化中分子可以再分，原子不能再分D、在D中Cl的化合价为+1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化肥对提高粮食产量具有重要的作用．尿素【化学式为 CO（NH2）2】是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下．该反应中，物质甲和乙在一定条件下反应 生成尿素和物质丙．判断下列叙述中，不正确的是（　　）
          甲      乙             尿素     丙   示例
    A、在上述反应中，反应物均为氧化物
    B、该反应前后，原子的种类和个数都没有改变
    C、尿素中，碳、氧元素的质量比为 3：4
    D、在该反应中，甲和乙两种物质的分子个数比为 2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法不正确的是（　　）
    A、生成物一定是混合物B、分子在化学变化中不可再分C、化学反应前后原子的种类不变D、该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示图中的模型能表示化合反应的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图根据微观示意图，以下说法正确的是（　　）
    A、该反应中共有4种原子B、该反应中有单质生成C、该反应中元素的化合价都不变D、化学变化中分子和原子均可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（　　）
    A、图中单质的化学式为N2B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、生成物单质与化合物的质量比为7：22D、生成物单质与化合物的分子个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（　　）
    A、用含小苏打的发酵粉焙制糕点B、回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D、为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

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