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    固体药品通常存放在
     
    中，粉末颗粒状的一般用
     
    取用，块状的用
     
    取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须
     
    ．取用液体药品时试剂瓶盖
     
    放在桌子上，试剂瓶标签朝向
     
    ．
    考点：固体药品的取用,液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：固体存在于广口瓶中；注意固体药品的取用原则和方法：粉末颗粒状固体一般用药匙取用，块状固体用镊子取用．
    解答：解：固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用纸槽或药匙取用，块状的用镊子取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须盖住试管底部．取用液体药品时试剂瓶盖倒放在桌子上，试剂瓶标签朝向手心方向；
    故答案为：广口瓶；纸槽或药匙；镊子；盖住试管底部；倒；手心
    点评：掌握实验室中药品的使用方法和注意事项及其取用原则：没有说明用量，应该取最少量，固体只须盖住试管底部；而液体取1-2mL．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝与硫酸反应生成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年2月29日，我国发布了新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．
    （1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括
     
    （填序号）．
    ①CO       ②CO2      ③SO2      ④NO2
    （2）以下不属于化石燃料的是
     
    （填序号）．
    ①天然气    ②石油     ③酒精      ④煤
    （3）我市开始对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测．汽油燃烧产生的颗粒物主要是
     
    ，这是汽油
     
    燃烧产生的．
    （4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    ．
    （2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的制取装置是
     

    （填装置代号），收集装置可以选用
     
    （填装置代号），选用这种收集方法的原因是
     
    ；也可以选用收集装置
     
    （填装置代号），选用这种收集方法的原因是
     
    ．反应的符号表达式可以表示为
     
    ，
    （3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为
     
    ，该反应的反应类型属于
     
    反应，二氧化锰在反应中所起的作用是
     
    ，选用的制取装置是
     
    （填装置代号）．
    （4）实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为相对较好的方法是
     
    ，其理由是
     
    ．
    （5）无论是用A装置还是B装置制取氧气，实验前都需要检查装置的
     

    （6）某同学在制取氧气过程中，他收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （7）实验室制取二氧化碳用到的药品是
     
    和
     
    选用的制取装置是
     
    （填装置代号）．收集装置是
     
    （填装置代号）．检验是否收集满可用
     
    ，反应的文字（或符号）表达式为
     
    ，说出二氧化碳的一个用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，回答下列问题．
    （1）实验操作有以下步骤：①在蒸馏烧瓶里倒入半瓶热水，并加入一些碎瓷片；②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管末端跟试管之间的距离；③检查装置的气密性；④连接好全部装置，加热；⑤停止加热；⑥把导管从试管中取出．正确的操作顺序是
     
    ．
    （2）实验装置中用到石棉网的作用是
     
    ，铁夹的作用是
     
    ，铁圈的作用是
     
    烧杯中的冷水的作用是
     
    ．
    （3）导管的末端一般距试管底2～3cm，为什么要保持这一段距离？
     
    ．
    （4）在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片的作用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
    B、为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    C、量筒不可用作反应容器
    D、在未说明用量时，一般液体取5毫升左右，固体盖满试管底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计表实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．

    操 作装 置现 象
    1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
    2．分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的烧杯中．约1分钟后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
    3．把铜丝网插入①中．①中有大量气泡产生，5分钟后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．
    回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是
     
    ；
    （2）仪器②中实验的目的是
     
    ．
    （3）是否可以得出铜可以加快过氧化氢溶液分解的速率
     
    （填“是”或“否”），
    理由是
     

    （4）如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢溶液分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是
     
    ．
    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
    B．向仪器②中加入二氧化锰      C．将铁丝换成铜丝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜潮湿的空气中也会慢慢生锈，铜锈是绿色的，所以生活上也被称为“铜绿”．铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3，则铜绿中铜元素的化合价是（　　）
    A、+1B、+2C、+3D、+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验过程中要注意安全．下列实验操作安全的是（　　）
    A、未经验纯的氢气就直接点燃
    B、用手触摸刚加热过的试管
    C、熄灭酒精灯，待冷却后，再向酒精灯中加酒精
    D、在实验室里用品尝味道的方法鉴别某些物质

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