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某白色固体可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一种或几种组成的,实验记录如下图:

下列分析正确的是                                                 

A.原固体中不含BaCl2、Na2SO4

   B.原固体中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH

C.步骤②中得到的溶液中溶质只有CaCl2

D.确定固体中是否有NaCl可以取无色溶液A直接滴入AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是( )

混合物

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氢氧化钠

硫酸钡

干冰

B

焦炉煤气

硝酸

氢氧化钙

碳酸氢钙

四氧化三铁

C

合金

盐酸

碱式碳酸铜

氯化银

一氧化碳

D

空气

醋酸

氢氧化钡

碳酸钙

氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


保护环境,提高环保意识是每个公民的义务和责任。为了改善我们的生存环境,下列几项措施你认为切实可行的是:(      )

①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车   ②将废旧电池深埋地下   ③控制烟花爆竹的燃放    ④垃圾分类回收     ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放

A.只有①③④⑤    B.只有①②④    C.只有①③⑤    D.只有②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途与其化学性质相关的是

A.铁用于制作炊具                        B.活性炭作冰箱除味剂

C.氮气作食品保护气                      D.铝可制成用于包装的铝箔

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是初中化学中几个重要实验,有关这些实验的说法错误的是

 


A.热水的作用是隔绝氧气和提供热量 

B.通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红,可证明二氧化碳使紫色石蕊溶液变红

C.左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈是水和氧气的共同作用                D.下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,证明二氧化碳的密度比空气大且不燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)和氯化钠。安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究。

【查阅资料】

1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”,白色细小晶体,加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,440℃时完全分解。

2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。

【实验探究一】对烧煮时产生的确大量气体的探究

1、  小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸

气体之外,还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样

品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行验证。装置导

气口连接顺序:气体样品                            。

2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:

猜测①:二氧化碳可能是由        ▲          

猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

针对以上猜测,小于设计了以下实验:

实验步骤

实验现象

实验1

               ▲           

                             

                ▲             

                               

实验2

取安多夫样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水。

试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊,试管中残留白色固体粉末。

实验结论:猜想①、②都正确

【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量

实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色固体粉末,通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量,于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克,设计了如下实验方案:

 


(1)“操作1”的名称是   ▲   ,实验中加入过量CaCl2溶液的目的       ▲      

(2)确定沉淀A是否洗涤干净的方法是               ▲              

(3)该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少?(写出解题过程)

(4)小明同学看到这个设计实验后,提出一个更简单的测定方法,设计思路如下:

①电子天平调零

②检查装置气密性

③装入M克安多夫样品,浓盐酸

称药品和装置的总质量W1

⑤滴入浓盐酸

⑥无气泡产生后,再称整个装置的质量W2

⑦(W2- W1)减轻的质量就是二氧化碳的质量

通过化学方程式计算NaHCO3的质量,最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的。

【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现,得到的最终结果总是比真实值偏大,请你帮他们分析结果偏大的原因可能是   ▲   

A.所加酸的量不足

B.实验中使用了浓盐酸

C.未考虑反应过程中水的蒸发                                

D.未考虑生成的二氧化碳气体残留在装置内              

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科目:初中化学 来源: 题型:


对以下实验的实验现象描述,正确的是

A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁

D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

   A. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反

   B. 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

   C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

   D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,下列说法正确的是   【    】

A.丁是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型是分解反应

C.该反应中乙、丙的质量比为3:17

D.该反应中甲、丙的质量比为7:10

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