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    镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（Mg3N2）的淡黄色固体生成．氮化镁与水反应生成氨气（NH3）和一种碱．氨气在化学工业中用途广泛．例如，在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，使有毒的甲醇转化成N2和CO2，从而消除其对环境的污染．根据以上信息回答：
    （1）在Mg3N2中Mg元素的化合价为+2价，则N元素的化合价为    ．
    （2）氮化镁（Mg3N2）与水反应的化学方程式为：    ．
    （3）已知在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇的工业废水时所发生的反应为：6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O，其中X的化学式是    ．
    【答案】分析：（1）首先要熟记常见元素（特别是不变价元素）与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，然后根据氮化镁中Mg的化合价是+2价，利用化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）列方程解出氮化镁中N的化合价；（2）据化学方程式的书写方法解得；
    （3）依据质量守恒定律进行推断．
    解答：解：（1）解：设氮化镁中N的化合价是x．氮化镁中镁的化合价是+2价，利用化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则得到方程
    （+2）×3+2x=0
    解得，x=-3
    所以氮化镁中N的化合价是-3价．故答案为：-3价
    （2）反应物是氮化镁和水，生成物是氢氧化镁和氨气．故答案为：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑    
    （3）据质量守恒定律，在反应前后各元素原子的个数不变．从6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O看N、H、C反应前后除物质x外个数已经相等，故x中无 N、H、C．O反应前除x外共有5个，反应后有29个，所以12x中有24个，从而x中有2个．故答案为：O2
    点评：做题时一定要注意，如果是填空题，计算出来的元素的化合价是正价时（一般算出来是正价），一定不要忘记写正号；在推断x的化学式时，一定要注意x前是否有化学计量数．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、下列关于质量守恒定律的说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁（Mg（OH）2）和氨气（NH3），其化学方程式为
    Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
    Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
    ．已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧的实验现象，可知在这种条件下，镁更易与
    O2
    O2
      （填O2或N2）化合，理由是
    镁条在空气中燃烧生成一种白色固体，判断产物主要是白色固体，而氮化镁是黄绿色固体
    镁条在空气中燃烧生成一种白色固体，判断产物主要是白色固体，而氮化镁是黄绿色固体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（Mg3N2）的淡黄色固体生成．氮化镁与水反应生成氨气（NH3）和一种碱．氨气在化学工业中用途广泛．例如，在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，使有毒的甲醇转化成N2和CO2，从而消除其对环境的污染．根据以上信息回答：
    （1）在Mg3N2中Mg元素的化合价为+2价，则N元素的化合价为
    -3价
    -3价
    ．
    （2）氮化镁（Mg3N2）与水反应的化学方程式为：
    Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑
    Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑
    ．
    （3）已知在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇的工业废水时所发生的反应为：6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O，其中X的化学式是
    O2
    O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在学习质量守恒定律时，我们知道镁条可以与空气中的氧气反应，小明同学观察发现镁条在空气中燃烧除了有白色物质还有少量黑色物质．
    【提出问题】
    1．镁条在空气中燃烧除了与氧气反应，还能与哪些物质反应？
    2．镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现？
    【查阅资料】
    1．点燃的镁条在氮气中，能继续燃烧，发出暗红色火焰，反应的类型为化合反应．
    2．点燃的镁条在二氧化碳中，能继续燃烧，生成黑色固体，反应的类型为置换反应．
    3．将镁条放入水中，能生成一种碱性物质和一种气体．
    【猜想与假设】
    猜想一：镁条与空气中的氮气反应；
    猜想二：镁条与空气中
    二氧化碳
    二氧化碳
    反应；
    猜想三：镁条与空气中
    水蒸气
    水蒸气
    反应；
    【实验过程】
       操作步骤  观察到的实验现象  得到结论
     猜想一  用坩埚钳将点燃的镁条伸入到装有N2的集气瓶中，观察现象  点燃的镁条能
    继续燃烧，发出暗红色火焰
    继续燃烧，发出暗红色火焰
    		  猜想一正确
     猜想二  用坩埚钳将点燃的镁条伸入装有猜想二中气体的集气瓶中，观察现象  点燃的镁条能
    继续燃烧，生成黑色固体
    继续燃烧，生成黑色固体
    		  猜想二正确
     猜想三  取一段打磨好的镁条放入装有
    水
    水
    的烧杯中，观察现象
    有气体放出
    有气体放出
    		  猜想三正确
    【拓展延伸】
    1．请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．
    2．通过本次研究：你对燃烧及灭火有什么新的认识？
    燃烧不一定有氧气参加；镁条着火时不能用二氧化碳灭火
    燃烧不一定有氧气参加；镁条着火时不能用二氧化碳灭火
    ．
    注意：若答对第3小题奖励4分，但化学试卷总分不超过60分．
    3．请写出猜想一中发生的化学方程式
    3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    ；
    请写出猜想二中发生的化学方程式
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

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