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根据下图的信息判断,下列说法错误的是

A.硫属于非金属元素

B.硫原子的核电荷数为16

C.硫原子的相对原子质量为32.07

D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

D

【解析】

试题分析:

A.硫的名称中含有“石”字旁,且最外层有6个电子,所以是非金属元素,故A项错;

B.由硫的原子结构示意图易知,硫原子中有16个质子,因为质子数等于核电荷数,所以硫原子的核电荷数为16,故B项错;

C.由硫在元素周期表中的信息可知,硫的相对原子质量为32.07,所以C项不正确;

D.因为硫的最外层电子数为6,所以在化学反应中易得到电子,所以D项正确;

考点:元素的分类;元素周期表的特点及应用、原子结构示意图的意义、元素化学性质与最外层电子数的关系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向右图实验装置中通入气体X.若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊;若打开活塞A,澄清石灰水始终不变浑浊.则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是(  )
A、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、NaOH
B、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、CaCO3
C、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、浓硫酸
D、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、Na2CO3

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酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是

A. 在冰箱中使用含氟制冷剂,会破坏臭氧层

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C. 大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多

D. 水体污染是导致土地荒漠化的主要原因

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省抚州市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列推理正确的是

A.化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化

B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质

C.物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),

操作为:

①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水

③从b端通入氮气 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

实验操作顺序最合理的是__ _,发生变化的化学方程式为: 。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。

[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验]

(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结 论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

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A.H2、CH4、CO B.H2、CO2

C.CH4、CO2 D.CH4、CO、H2、CO2

选项

物质

所含杂质

除去杂质的方法

A

CO2

CO

将气体点燃

B

N2

O2

通过灼热的铜网

C

Cu

Zn

加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入过量的铁粉,过滤

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用合适的化学符号填空:

(1)氢气 (2)钠离子

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20℃时,根据某固体在不同质量的水中达饱和时溶解的质量绘成如图斜线,有关说法正确的是

A.20℃时该物质的溶解度为40

B.d点对应溶液的溶质质量分数为20%

C.该物质的溶解度随温度的升高而增大

D.a~d点对应溶液的溶质质量分数关系是:d<c<a=b

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