用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的是 __________________________________________。
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是________________________。
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,试管黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式:________________________________、__________________________________。
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是__________________________________。
(1)提高酒精灯的火焰温度或提供反应所需的高温
(2)开始排出的是试管内的空气
(3)C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
(4)防止石灰水倒流入热的试管中,炸裂试管;同时防止灼热的铜被外界空气氧化
【解析】
试题分析:(1)酒精灯加灯罩的目的是提高酒精灯的火焰温度。
(2)刚开始预热,试管②中的空气受热膨胀,所以开始排出的是试管内的空气。
(3)石灰水变浑浊说明生成了二氧化碳;试管黑色粉末中出现红色物质说明生成了铜。所以该现象可说明一氧化碳与氧化铜在加热的情况下生成了铜和二氧化碳。两个反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。
(4)这是为了防止因试管温度降低,气压减小而将石灰水吸入热的试管中,使炸裂试管;同时防止灼热的铜被外界空气氧化。
考点:木炭还原氧化铜
科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-1质量守恒定律(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的是( )。
A.在与外界隔绝的条件下,物质间不论发生何种变化,其总质量保持不变
B.a L氢气和b L氧气完全反应,生成(a+b) L水
C.在化学反应前后,生成物的质量总和一定等于参加反应的各物质的质量总和
D.引燃密闭容器中的a g氢气和b g氧气,冷却后得到水的质量一定等于(a+b) g
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)3-1分子和原子(解析版) 题型:填空题
微观模拟题:通过下面反应示意图回答下列问题:
(1)乙、丙组成的物质属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)该反应的基本反应类型为________反应。
(3)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质:_________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)12-3有机合成材料(解析版) 题型:选择题
下面是小洁同学用连线方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中不正确的是( )。
A.化学与环境
B.化学与材料
C.化学与健康
D.化学与能源
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)7-1燃烧与灭火(解析版) 题型:选择题
氢氧化镁在温度达到380 ℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。根据灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的原因是( )。
A.氢氧化镁是一种碱
B.受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝
C.氢氧化镁不溶于水
D.可以降低易燃性建筑材料的着火点
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)6-1金刚石、石墨和C60(解析版) 题型:选择题
化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是( )。
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨
C.冰和干冰 D.氧气和液氧
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-2化学方程式(解析版) 题型:选择题
在化学反应A+B===2C+D中,10 g A物质恰好与10 g B物质完全反应,若生成D物质8 g,则生成C物质的质量为( )。
A.11 g B.12 g C.9 g D.13 g
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 题型:选择题
下列关于溶液的说法正确的是( )。
A.溶液一定是无色、透明的混合物
B.溶液加水稀释前后,溶质的质量一定不变
C.溶剂量不变时,加入的溶质越多,溶液质量一定越大
D.物质溶于水形成溶液时,溶液温度一定不变
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-1空气(解析版) 题型:选择题
下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )。
A.纯净的空气
B.“农夫山泉”矿泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固体
D.冰水混合物
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