理利用与开发能源.增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题. (1)海底埋藏着大量的“可燃冰 .将成为未来的新能源.其主要成分是甲烷水合物.甲烷的化学式为 . (2)在做“燃烧的条件实验时.把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧.加热铜片的中部.如图所示.观察到的现象是先燃烧.通过此实验.说明燃烧的条件之一是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为。

（2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是。

答案（3分）（1）CH₄（1分）

（2）乒乓球碎片（1分）温度需达到可燃物的着火点（1分）

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物质A－E是初中常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化关系。其中“ — ”表示物质可以相互反应，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“　”表示两种物质可以相互转化。已知：A、B通常为气体，其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E为不同颜色的固体，且含有同一种元素。（反应条件与部分反应物、生成物已略去）

（1）写出B物质的化学式：______________________；

（2）自然界通过__________________实现B→A的转化；

（3）C→E的反应的符号表达式____________________________________；

（4）D→B的反应的符号表达式_____________________________________。

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用 Y 形试管或 Y 形导管完成以下实验。

（1）图A 中 Y 形试管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：______________，用分子的观点解释这一现象：_______________________。

（2）图B 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：________________________，用化学方程式解释以上现象：________________________；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 C ) , a管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因是：________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（）

A．氧气 B．可燃物

C．使可燃物的温度达到着火点

D．以上都是

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“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）

A．增大了煤与氧气的接触面积

B．升高了煤的着火点

C．提高了氧气的浓度

D．降低了煤的着火点

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科目：初中化学 来源： 题型：

正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。

实验目的	实验过程及现象	分析或改进
用排空气法收集一瓶氧气		画图表示你的改进方法：（33）。
探究燃烧是否需要氧气（已知：白磷着火点为40℃）		为达到实验目的，你的改进方法是（34）。
通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成	现象：氢气燃烧，发出（35）色火焰，瓶壁发热。	该实验不能达到实验目的的原因是（36）。