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【题目】下列区分物质的方法,完全正确的是

选项

需区分的物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

紫色石蕊试液

B

软水和硬水

通入二氧化碳观察

加肥皂水搅拌

C

黄铜和紫铜

观察颜色

加入硝酸银溶液

D

碳铵和磷矿粉

观察颜色

闻气味

【答案】D

【解析】

试题分析:A中氧气能使带火星的小木条复燃,空气不能,但它们均不能使紫色石蕊试液变成红色;B中硬水和软水中通入二氧化碳均无变化;C中铜位于银的前面,均能与硝酸银发生置换反应;D中碳铵是白色固体,有刺激性气味,磷矿粉是灰白色粉末,无气味,D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下事实对应的解释错误的是

选项

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

物体的热胀冷缩

分子的大小发生变化

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2012年5月,岳阳市委提出以循环、绿色、安全、高效的原则建设好岳阳绿色化学工业园.下列有关建议不妥当的是

A.禁止使用化石燃料

B.植树造林,做好园区绿化美化

C.发展培育资源节约、低碳环保型产业

D.做好工厂废水、废气、废渣无害化处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2分)下列各组气体中,用燃着木条不能区分的是

A.氧气和空气 B.二氧化碳和氧气

C.氮气和空气 D.二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度,X与CO反应的化学方程式为:X+5CO=I2+5CO2根据生成CO2的质量,可测定CO的含量,请写出X的化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学符号表示:

(1)钙元素 (2)4原子 (3)5个水分子

(4)2个铝离子 (5)3个硫根离子 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是

A

加热试管时,先均匀加热后集中加

防止试管受热不均炸裂

B

量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平

防止读数误差

C

硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水

使实验现象更加明显

D

用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰

加快氧气生成速度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体(体积比为4:1).小贝同学要用燃烧法除去O2而得到较纯净的N2时,你认为她采用的试剂最好是

A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫磺

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是

A.用干冰做致冷剂进行人工降雨

B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜

C.伴随有发光、放热现象的变化

D.爆炸

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