【题目】有关实验室制取氧气的实验,请结合图示装置回答下列问题:
(1)写出仪器名称:②__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填字母,下同)你认为装置中还需添加______,写出该反应的符号表达式:__________。如用正放在桌上的F装置来收集氧气,则氧气从______端通入(填“a”或“b”),用F装置收集氧气的验满方法是___________。
(3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是______。(填字母)
(4)小华同学制取并收集了一袋氧气,在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验并重复多次,测定所收集的气体中氧气的含量。
(实验记录)
表中,操作I是___________;现象I是____________。
(数据记录)
(数据处理)
已知在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小华所收集的气体中氧气的体积分数为________%。
(实验反思)
导致第1组数据产生较大误差的原因可能是___________。(写一点)
【答案】酒精灯 A 试管口放一团棉花 a 在b管口放一根带火星的木条 BE 打开止水夹b 量筒中的水倒流入集气瓶内 80% 红磷量不足
【解析】
(1)仪器②的名称为:酒精灯。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,因为反应物是固体,在加热的条件下进行,所以应选用的发生装置是A,装置中还需在试管口添加一团棉花,因为高锰酸钾粉末在加热时易进入导管,该反应的符号表达式:。如用正放在桌上的F装置来收集氧气,则氧气从a端通入,因为氧气的密度比空气大,应由长导管进入。用F装置收集氧气的验满方法是在b管口放一根带火星的木条,若木条复燃则证明氧气已经收集满。
(3)制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是BE,因为反应物是固体与液体且是在常温下发生的反应,故选B来收集,又因乙炔不溶于水,要得到较纯净的乙炔所以可用排水法收集。
(4)表中,操作I是打开止水夹b,因为要根据进入的水来判断氧气的体积;现象I是量筒中的水倒流入集气瓶内;
由表中数据可知:量筒中剩余水的体积为(42+39+41+38)/4=40mL,所以进入集气瓶中的水的体积为(200-40)mL =160mL即集气瓶内的氧气的体积为160mL,所以小华所收集的气体中氧气的体积分数为 ×100%=80%;
导致第1组数据产生较大误差的原因可能是红磷量不足,因为红磷量不足不能将瓶中的氧气彻底消耗,所以进入的水偏少。
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【题目】甲、乙、丙为初中化学常见的物质,且都含同一种元素,它们转化关系如图,其它部分反应物、生成物及条件已略去。
(1)若甲为黑色单质,乙、丙是氧化物,且组成元素相同,则甲的化学式为__________,写出步骤③反应的化学方程式________________。
(2)若甲为H2O2,则丙的化学式可能为___________。
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【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图1所示)。
① 图中152.0表示的是铕元素的____;
② 氧化铕的化学式为____。
(2)图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
① 从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有____(填“氧原子”或“氧元素”),从微观角度看,图中三种物质都是由____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;
② 试写出图中实现b转化的符号表达式:____;
(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图。
① 氯离子的核外电子数为____;
② 由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是____。
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【题目】下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10
C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期
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【题目】下表是部分元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题。
(1)原子序数为10的元素属于____________(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素,位于第二周期第ⅣA族的元素的名称是___________。
(2)一种元素与另一种元素间的本质区别是_________,硫元素和氧元素具有相似的化学性质,是因为硫原子和氧原子的___________相同。
(3)与氯离子核外电子层排布相同的原子是___________。
(4)如图所示是元素周期表中铝元素的相关信息。则铝的相对原子质量为___________,其氧化物的化学式为___________。
(5)一般来说,电子层数相同的原子(稀有气体除外),原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小;最外层电子数相同的原子,原子半径随电子层数的增加而增大。由此可知:氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为_______。
(6)A物质为奥运火炬常用燃料,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应的化学方程式为:A+ 5B3C + 4D(部分微观示意图如下所示)。
物质 | A | B | C | D | —氢原子 —氧原子 —碳原子 |
分子示意图 | ? |
①组成A物质的元素为__________。
②此反应中生成物C、D的质量比为____________。
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【题目】甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A+B=C的四组实验,各物质的质量如下表所示,已知四位同学取的A和B的总质量均为10g,且反应均完全进行。下列选项不正确的是
A/g | B/g | C/g | |
甲 | 7 | 3 | 9 |
乙 | 6 | 4 | 9 |
丙 | X | Y | 6 |
丁 | 5 | 5 | Z |
A.Y可能等于8B.X可能等于4
C.X可能等于8D.Z一定等于7.5
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【题目】下列化学用语表示正确的是
A. 高锰酸钾的化学式:K2MnO4B. 60个碳原子:C60
C. 2个氯离子:2Cl-D. Mg2+的结构示意图:
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【题目】兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。
(查阅资料)
①NaOH与CuSO4反应会生成Cu(OH)2,也会生成Cu2(OH)2SO4(碱式硫酸铜)。
②Cu(OH)2在80℃会分解生成CuO
③Cu2(OH)2SO4不溶于水,能与酸反应,分解温度需300℃
(猜想与假设)
猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2;
猜想二:浅绿色固体为Cu2(OH)2SO4;
猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu2(OH)2SO4。
(获取事实与证据)
(1)取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100℃,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_____。
(2)另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀_____。(填化学式)
(3)(结论)分析整个实验现象,你能得出的实验结论是_____。
(4)(应用)碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子,抑制真菌孢子萌发和菌丝发育,能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_____。
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