【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出题中标号仪器的名称:①________,实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为________(选填装置编号,下同),收集氧气可选择D装置其原因是________,发生反应的化学方程式为________。
(2)用大理石和稀盐酸制取CO2时,应选用的发生装置是________。发生反应的化学方程式为________ ,若用F装置收集CO2气体应从________处进入(选填导管口编号)。
【答案】长颈漏斗 B 氧气密度比空气大 A b
【解析】
(1)题中标号仪器的名称:①长颈漏斗;实验室用高锰酸钾制取氧气,反应需要加热,属于固固加热型,属于可选用的发生装置为B;收集氧气时,因为氧气的密度大于空气的密度,可以采用向上排空气法收集氧气,可选择D装置;高锰酸钾在加热下反应,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的化学方程式为。
(2)用大理石和稀盐酸制取CO2,反应不需要加热,属于固液常温型反应,应选用的发生装置是A。碳酸钙与稀盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为。若用F装置收集CO2气体时,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,所以二氧化碳应从b处进入
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【题目】某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验步骤如下图所示,请回答:
(1)在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为________。
(2)“溶液B”中所含溶质为________(填化学式)。
(3)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有________。
(4)加入“适量稀HCl”的目的是________。
(5)“操作3”的名称是________。
(6)①用提纯的NaCl配制200 g 0.9%的生理盐水,需要NaCl的质量为__________ g。
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应________。
A 增加适量砝码 B 减少适量氯化钠固体 C 调节平衡螺母
③在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会________(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①_____;②____。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应选择上述装置中的_____(填字母)和E进行组装,发生装置中还缺少一种实验用品是___,其作用是____。请你写出该方法制取氧气的化学反应方程式___,该反应基本类型为___。
(3)实验室可选用装置B和装置 D可以制取二氧化碳,写出实验室制取该气体化学方程式____。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从___(填“a”或“b”)导管通入,检验该气体已经收集满的方法是____。
(4)把适量的二氧化碳通入澄清石灰水,可观察到澄清石灰水变浑浊,请写出反应的化学方程式为_____。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是_____,收集装置是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外小组研究“影响 H2O2 生成 O2 反应速率的因素”的课题。通过查阅资料,提出如下猜想。
(提出猜想)催化剂和反应物浓度都会影响 H2O2 生成 O2 的反应速率。
(实验过程)实验装置如图。
(实验操作)检查装置的气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶逸出的气体。
(实验记录)
实验编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
反应物 | 5%H2O2 50mL | 5%H2O2 50mL | 3%H2O2 50 mL |
加入固体 | 0.5g CuO | 0.5g MnO2 | 0.5g MnO2 |
收集等体积O2所需时间 | 105s | 45s | 78s |
充分反应后,将实验Ⅱ中剩余物质里的 MnO2提取的方法是_____。
(实验结论)该探究过程得出的结论是_____。
(反思评价)H2O2 在常温加入 MnO2 后反应速率加快。小敏同学提出,为了更好地证明 MnO2 对 H2O2 生成O2反应速率的影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_____。
(实验拓展)小敏同学发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象。造成这种结果的可能原因是_____。
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【题目】某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是( )
A. 所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-E都是初中化学中常见的物质,它们有如下图所示的转化关系(部分生成物未给出),已知A、B均为黑色固体,D为红色固体单质,它们的转化关系如图所示。
请回答:
(1)物质B的化学式为________;
(2)反应①的化学方程式为________;
(3)反应②属于哪种基本类型________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸奶中含有的乳酸菌(C3H6O3)能帮助消化。下列说法错误的是
A.乳酸菌属于化合物
B.乳酸菌由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成
C.乳酸菌中氧元素的质量分数最大
D.乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为6:1:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年7月4日,中国芯传来捷报,百度发布了中国第一款云端全功能AI芯片“昆仑”,它是目前为止业内计算力最高的AI芯片!全球第一!芯片是指内含集成电路的硅片。如图1是硅元素在元素周期表中的相关信息。
(1)硅元素的相对原子质量为_____。
(2)硅原子的核外电子数为_____。
(3)硅元素在第_____周期。
(4)硅元素与氯元素形成化合物的化学式是_____。
(5)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如图2.物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的符号表达式_____。
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【题目】以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)
(1)该反应的化学方程式为_____________________________________________;
(2)以上变化的基本反应类型是_______________________;
(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_______可分,而________不能再分。
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