【题目】下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用甲醛可保鲜海产品 ②用熟石灰改良酸性土壤 ③煤气是由一氧化碳、氢气等物质组成的混合物 | ①点燃氢气前一定要验满 ②进行化学实验时配戴护目镜 ③发现厨房中天然气泄漏应马上到户外拨打119报警 |
C.对铁生锈的认识 | D.对鉴别方法的认识 |
①自行车的支架喷油漆防锈 ②保留铁锈不能防止铁进一步锈蚀 ③可用稀硫酸浸泡除铁锈 | ①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】CD
【解析】A、甲醛有毒,用甲醛保鲜海产品会危害人类健康,错误;熟石灰具有碱性,能用于改良酸性土壤,正确;煤气是由一氧化碳、氢气等物质组成,是由不同物质组成的混合物;不完全正确;B、点燃可燃性气体前一定要验纯,正确;进行化学实验时,可以佩戴防护眼镜,正确;可燃性气体和氧气或空气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸,因此夜间发现天然气泄漏时,不能马上拨打电话,错误;不完全正确;C、自行车的支架喷油漆可以隔绝氧气和水而防锈,正确;铁锈结构疏松多孔,能吸附水和氧气,保留铁锈会加速铁进一步锈蚀,不能防锈,正确;铁锈的主要成分氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,故可用稀硫酸浸泡除铁锈,正确;完全正确;D、①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水,正确;②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味,有烧焦羽毛气味的是羊毛,反之为棉纤维,正确;③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨,硫酸铵和氢氧化钙反应生成氨气产生刺激性气味,硫酸钾不能,正确。完全正确;故选CD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学。
(1)房屋着火时,用高压水枪灭火,其灭火原理是___________________。
(2)近期,央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣.资料表明:肉松是用动物肌肉制作的蓬松絮状肉制品,棉花主要含有植物纤维. 可用燃烧法鉴别肉松与棉花,点燃时闻到烧焦羽毛气味的是 ______ .
(3)生石灰常用作食品干燥剂,其干燥原理是______________________(用化学方程式表示)。
(4)氢氧燃料电池以氢气作燃料,空气作助燃剂,使用的空气必须要除去二氧化碳,否则将对导电介质氢氧化钠造成影响,原因是_________(用化学方程式表示)。
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【题目】同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。请你填空。
(1)若将所得滤渣放入稀盐酸中,有气泡产生,则
①滤液里一定含有_____(填写化学式,下同),可能含有_____;
②滤渣中一定含有_____,可能含有_____。
(2)若反应后所得滤液呈无色,则滤渣中一定含有_____(填写化学式)。
(3)反应后所得滤液的溶质质量分数_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)原硝酸银溶液的溶质质量分数。
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【题目】生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空:
(1)小李去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。
(2)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是___________。
(3)生活中常用_______________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌清毒。
(4)家中的铁制品生锈,是因为它与空气中的______发生了化学反应。
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【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂和操作方法 |
A | 木炭粉 | 氧化铜 | 加足量稀盐酸 |
B | 氯化钠 | 泥沙 | 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | 氯化钾 | 碳酸钾 | 加适量稀盐酸,蒸发结晶 |
D | 硫酸亚铁 | 硫酸铜 | 加足量的铁粉,过滤,蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】现有甲、乙、丙三种金属,先将三者分别加入到稀硫酸中,只有乙金属表面有气泡生成;再将甲加入到丙的盐溶液中,无明显变化。据此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. 甲>乙>两 B. 甲>丙>乙 C. 乙>丙>甲 D. 丙>甲>乙
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【题目】归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是
A. 分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的
B. 单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质
C. 碱的溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D. 点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度
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【题目】以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法,都正确的是( )
选项 | 废水中的主要污染物 | 处理措施 | 方法 |
A | 纯碱 | 加石灰水 | 蒸馏法 |
B | 氯化铜 | 加硫酸钠 | 过滤法 |
C | 不溶性颗粒物 | 加明矾 | 结晶法 |
D | 异味物质 | 加活性炭 | 吸附法 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸反应”的实验时,发现一个意外现象:将光亮的镁条放入稀盐酸中,除了有气泡产生外,同时出现灰白色率浑浊的异常现象。写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式________________。
(提出问题1)什么原因导致有灰白色浑油物出现呢?
(设计实验1)(使用等体积、等浓度的稀盐酸)
试管 | A | B | C | D |
镁条长度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
实验现象 | 快速反应产生大量气泡,试管发热 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现少量白色浑浊 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现较多灰白色沉淀 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 无沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀较多 | 沉淀很多 |
根据上述实验得知,镁条与稀盐酸反应是______(填“放热”或“吸热”)的,产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是______________。
(提出问题2)灰白色沉淀是什么?
(猜想与假设)甲同学认为灰白色沉淀为碳酸镁[化学式为MgCO3],其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想,理由是____________。
乙同学认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
丙同学认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
(设计实验2)取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体,氯化镁固体______(填“溶解”或“不溶解”),说明乙同学的猜想错误;在反应后所得灰白色固体中加入盐酸,无气泡产生,说明丙同学的猜想______(填“合理”或“不合理”)。
丁同学测出镁条与稀盐酸反应时溶液pH的变化情况及实验现象如下表:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置过夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
实验现象 | 无沉淀生成 | 镁条慢慢溶解,气泡量减少,溶液变浑浊,烧杯底部灰白色沉淀逐渐增加 |
根据此表,写出你得出的两个结论:①_____; ②_____。
经过探究得知:生成的灰白色沉淀为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物。
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