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在实验室中,同学们用如下装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是(  )
资料:饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A、①中固体反应物可选择大理石和稀硫酸
B、③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体
C、④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O
D、将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的净化(除杂),二氧化碳的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、从大理石和稀盐酸反应生成的硫酸钙是微溶于水的,覆盖在碳酸钙的表面,阻止了碳酸钙与稀硫酸的进一步接触,使反应停止去分析解答;
B、从氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸可以和硝酸银反应生成不溶于水的氯化银沉淀去分析解答;
C、从浓硫酸具有吸水性可作干燥剂;
D、从二氧化碳的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,二氧化碳自下而上,充满集气瓶,当瓶口有二氧化碳时,说明二氧化碳已收集满去分析解答.
解答:解:A、大理石和稀盐酸反应生成的硫酸钙是微溶于水的,覆盖在碳酸钙的表面,阻止了碳酸钙与稀硫酸的进一步接触,使反应停止;故A错误;
B、氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸可以和硝酸银反应生成不溶于水的氯化银沉淀,由于③中没有白色沉淀产生,则说明气体中已经不含有HCl气体;故B正确;
C、浓硫酸具有吸水性可作干燥剂;故C正确;
D、由于二氧化碳的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,二氧化碳自下而上,充满集气瓶,当瓶口有二氧化碳时,说明二氧化碳已收集满,二氧化碳不能支持燃烧,会使燃着的木条熄灭;故D正确.
点评:本题考查了实验室制取二氧化碳的原理、收集方法及除杂等,是中考的重点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“以人为本,关注健康”是人类永恒的主题.下列说法正确的是(  )
A、人体血液的pH范围为O.9~1.5
B、碘属于微量元素,摄取量过多也能导致甲状腺肿大
C、维生素在人体内都不能合成
D、油脂、蛋白质、糖类都能为人体提供能量,其中油脂是主要供能物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验数据或现象合理的是(  )
①用托盘天平称取5.6g氯化钠固体     ②铜粉中加入稀硫酸,产生大量气泡
③铁在空气中剧烈燃烧,火星四射      ④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A、①③B、①③④
C、①④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外兴趣小组的同学所做的下列四个实验,符合如图所示图象的是(  )
①在氢氧化钠和氯化钡溶液中加入适量的稀硫酸
②把生锈的铁钉放入过量稀硫酸中
③将氯化钠溶液和硝酸银溶液混合
④在氯化铁和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液.
A、①②B、②④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于分解反应的是(  )
A、过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
B、水
通电
氢气+氧气
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化不能都通过一步反应实现的是(  )
A、CuCl2→Cu→Fe
B、NaOH→H2O→Ca(OH)2
C、O2→H2O→O2
D、CuSO4→Cu→CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,含碳量最高的是(  )
A、CO
B、CO2
C、H2CO3
D、(NH42CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图片中的信息回答下列问题:

(1)(如图1)作发酵粉主要成分之一的盐是(填化学式)
 

(2)(如图2)氦气用于飞艇是因为
 

(3)(如图3)汽车尾气中的有害物质有(两种即可)
 

(4)(如图4)活性炭用于净水的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不纯的铁粉6克,放入盛有50克稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测知烧杯中物质质量为55.8克.(杂质不溶于稀硫酸)试求:
(1)铁粉中含杂质的质量分数;
(2)稀硫酸溶液的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(本问题结果保留整数).

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