【题目】下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 石墨很软,可用作电池电极
B. 氢气的密度很小,可用于还原金属氧化物
C. 稀盐酸能与金属氧化物反应,可用于金属表面除锈
D. 氮气的化学性质稳定,可用于制造硝酸和氮肥
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧,其反应如下:2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X,下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、硫、氧三种元素组成
B.X属于有机化合物
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1:2
D.X中氧元素的质量分数为60%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化石燃料是我们生产、生活的主要能源。下列关于煤、石油、天然气的说法中正确的是( )
A. 都是可再生能源B. 在地球上的贮量都是有限的
C. 都含有碳元素D. 化石燃料的炼制都是物理变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是( )
A. 缺钴、铁容易引起动脉硬化
B. 缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病
C. 缺锌易得佝偻病
D. 缺钙容易引起白内障
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【题目】溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述错误的是( )
A. 溶液一定是均一、稳定的混合物
B. 硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低
C. 利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污
D. 稀溶液一定是不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用,是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是( )
A. 硫酸、盐酸、醋酸﹣﹣酸
B. 烧碱、消石灰、纯碱﹣﹣碱
C. 小苏打、高锰酸钾、碳酸钠﹣﹣盐
D. 尿素、磷矿粉、氯化钾﹣﹣化肥
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【题目】化学方程式S+O2 SO2能提供的信息是( )
A.硫加氧气等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫
C.硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫
D.每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体.
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律.你认为出现这样实验结果的原因可能是:
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
(4)【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是; ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是: .
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识: .
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