【题目】如图所示实验操作正确的是( )
A. 测溶液的pH B. 读出液体体积
C. 稀释浓硫酸 D. 移走蒸发皿
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )
A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验回答问题.
(1)A中观察到的实验现象是________.
(2)B中水面下白磷不燃烧的原因是________ .
(3)C中观察到烧杯内壁有无色液滴,迅速将烧杯倒转过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.若该气体为纯净物,其可能是________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取_____,滴在脱脂棉上(10~15滴)。A的名称是_____,其用途是_____。
(2)实验中,观察到的现象是滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红,这说明了_____。
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞和氨水的位置滴_____了,这一实验还说明_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置,回答有关气体制取的问题。
(1)实验室用B装置制取O2时,应选用的药品有________ 。
(2)D装置和C相比,收集气体时的优点是________ 。
(3)若用A、D组合制取O2 , 在没有错误操作的情况下,当有气泡从集气瓶口逸出时,说明了什么问题。 ________
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【题目】金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属。
(1)如图1是化学小组探究铁钉锈蚀条件的实验,要达到实验目的还需补充什么实验?
(2)向一定质量AgNO3、Fe(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图2所示。
①写出a点所发生反应的化学方程式____________。
②为什么b~c段溶液的质量会增加_________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑,现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率的角度考虑,你愿意选择______________。
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有______________。
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲:______________;方案乙:______________。
(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的答案:____________。
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【题目】科学探究:
实验名称:酒精灯燃烧的探究;
实验目的:
①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法.________.
③学习观察实验的方法及实验报告的填写.
实验仪器:________
实验药品及其他材料:________.
填表格:
实验步骤 | 现象 | 分析 |
取少量酒精倒入烧杯中加适量水 | ________ | 酒精________溶解于水(填“能”或“不能”) |
打开酒精灯,将灯帽放在桌上,用火柴点燃酒精灯 | 火焰分 ________层 | ________ |
在火焰上方 ________ | 用手摸小烧杯________烧杯内壁 ________ | 有________放出,有 ________生成 |
取下________倒入________ | ________ | 有________生成 |
结论:________.
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【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有______
(2)步骤①中反应的化学方程式为_________________
(3)操作a的名称为______
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量______(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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