【题目】下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中不正确的是
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【题目】下列各组离子能在pH=14的水溶液中大量共存的是
A.Na+、K+、Cl-、NO B.Fe3+、Ca2+、CO、SO
C.Ba2+、H+、Cl-、NO D.Na+、NH、NO、Cl-
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【题目】用某金属颗粒与足量的稀硫酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是
A.纯净的锌
B.含铜的锌
C.含有不与酸反应杂质的铁
D.含有不与酸反应杂质的锌
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【题目】2014年11月5日至11日北京APEC会议期间,实施了严格的空气质量保障措施。下列做法符合这一主题的是
A. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
B. 通过加高烟囱排放工业废气
C. 通过焚烧秸杆为农作物提供养分
D. 空气污染与汽车的使用无关
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【题目】豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是( )
A. 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
B. 异黄酮分子的相对分子质量是222g
C. 异黄酮中碳元素的质量分数最大
D. 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
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【题目】(10分)工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究。
【提出问题】滤液中含有哪些溶质?
【猜想与假设】假设一:滤液中只含氢氧化钠 假设二:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
假设三:滤液中含
假设四:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
【进行实验】甲同学设计了如下实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤液放在试管中,再滴入氯化钙溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸钠过量 |
若无明显现象 | 恰好反应 |
【反思与评价】
(1)碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 。
(2)乙同学认为假设四不合理,理由是 。
(3)丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是 。
(4)丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是:
实验步骤 | 实验现象和结论 |
【定量研究】
(5)戊同学称取100g烧碱固体样品(样品中的杂质是碳酸钠),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。
①样品中氢氧化钠的质量为 g;
②计算所加CaCl2溶液中钙离子的质量分数。(写出计算过程)
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【题目】(4分)下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质。
(1)试写出下列物质的化学式:B为 , C为 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
B→D ;
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【题目】用适当化学符号填空:
(1)日常生活中,家用热水瓶内胆上的银白色金属是_______,
(2)80mL酒精与20mL水组成的溶液的溶质是__________。
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【题目】下列有关水的说法错误的是
A. 水是化合物,也是氧化物
B. 电解水实验中,产生氢气和氧气的质量比为1:2
C. 可以用过滤的方法除去水中的少量泥沙
D. 生活中可以通过肥皂水区分硬水和软水
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