精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
铁在氧气中燃烧的现象是
 
做此实验时为防止集气瓶底炸裂应
 
;硫在氧气中燃烧的现象是
 
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体,在纯氧中燃烧要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体.
解答:解:铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体,在纯氧中燃烧要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体;
故答案为:剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体;在集气瓶底放少量的水或铺一层细沙;发出蓝紫色火焰,放热,且生成无色有刺激性气味的气体.
点评:在解此题时,确定反应现象和反应注意事项是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示实验装置回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为
 
,在试管口放一团棉花的作用是
 

(3)若用装置A制取二氧化碳,则发生反应的 化学方程式为
 
,所属的基本反应类型为
 
;选用的收集装置为
 
(填序号),判断气体是否集满的方法是
 
;若将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是
 
,反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1装置图,回答下列问题:

(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,化学实验室用它来制取氧气,用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是
 
;收集装置是
 

(2)化学实验室用氯化铵和熟石灰这两种固体混合加热来制取氨气,氨气的密度比空气小,且易溶于水;则制取氨气时,应选用的气体发生装置是
 
;收集装置是
 

(3)(将两装满氧气的集气瓶,按如图2所示,用带火星的木条分别用A、B两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在A中燃烧比在B中燃烧更旺.以上实验现象表达了氧气的性质有:
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是
 
,选择的发生装置是
 
(填序号,下同),选择的收集装置是
 
,选择此收集装置的理由是
 

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(4)学校化学兴趣小组为了测定石灰石的纯度,称量32克石灰石样品,加入到150克稀盐酸中恰好完全反应(杂质不反应),制取了11克二氧化碳气体.问:此石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

许多科学家认为,温室效应加剧对人类的生存环境会产生不良影响.如导致冰川融化,海平面上升;还会使土地荒漠化.有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关.
(1)造成温室效应的主要原因是
 

(2)为减缓温室效应,我们每个人都可以从自身做起,比如说双面使用纸张.双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是
 

(3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质,可选择酸类的
 
,或碱类的
 
,或盐类的
 
作试剂(填化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

1989年科学家又发现了一种新分子,它也具有空心的形似足球状的结构,化学式是C70,试回答它属于
 
(填“单质”、“化合物”或“混合物”);它与金刚石、石墨和C60.都是由
 
(填名称)组成,它与金刚石、石墨物理性质差异很大的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源.电解水属于
 
(填“物理”或“化学”)变化,反应的化学方程式为
 
;自来水生产过程中常通入
 
(填化学式),以达到消毒杀菌的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论?
(1)食物放在空气中会变馊,说明空气中含有
 

(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有
 

(3)长期盛放石灰水的试剂瓶壁会出现一圈白色固体,说明空气中有
 

(4)豆科植物的根瘤菌可以直接将空气中某成分转化为肥料,说明空气中有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案