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    9．取一张滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊溶液，然后装入玻璃管中（如下图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，一段时间后可观察到如图所示现象，请回答相关问题．

    由该现象可以得出的结论是：分子是不断运动的（回答一点即可），已知氨气和氯化氢会发生化合反应，生成一种在农业上可以做氮肥的物质，请写出该反应的化学方程式NH3+HCl═NH4Cl．

    分析 氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色，盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色；
    微观粒子总是不断运动的．

    解答 解：由该现象可以得出的结论是：分子是不断运动的，同等条件下氨分子比氯化氢分子运动得快；
    氨气和氯化氢反应生成氯化铵，反应的化学方程式为：NH3+HCl═NH4Cl．
    故填：分子是不断运动的；NH3+HCl═NH4Cl．

    点评 微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称
    ①分液漏斗②锥形瓶③集气瓶④水槽
    （2）装置B中①中应放入的物质是过氧化氢溶液，②中应放入的物质是二氧化锰．
    （3）要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置C（填字母）．
    （4）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是装置漏气．
    （5）用装置B来制取氧气，优点是②（填编号）．
    ①生成物只有氧气　②不需加热　③需加热
    （6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（填编号）．
    ①控制液体的滴加速度　②用体积较小的锥形瓶　③加热反应物
    （7）小明若用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为A（填上述装置序号），收集装置为C或E进行组装，但A装置还不完善，还需改进，该如何改进？在试管口加一团棉花．实验过程中发现装置A中的试管破裂，试分析造成此后果的原因可能有（写出其中2条）①试管口向上倾斜了；②用焰心加热了．
    （8）用C装置来收集氧气时，如何检验气体已经集满？将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据下列结构示意图填空（填序号）
    ．
    （1）其中属于原子的是ACE 属于阳离子的是F
    （2）达到了稳定结构的是ABDF
    （3）共含有5种元素
    （4）C和F的化学性质是否相似否（填“是”或“否”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用约10%的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验：
    （1）用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸入试管的上部，结果怎样？
    （2）另取少量二氧化锰装入试管中，又将带火星的木条伸入试管内，结果怎样？
    （3）再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管，用药匙加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸进试管口，有什么现象发生？
    （4）待实验（3）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加入4mL过氧化氢溶液，再用带火星的木条伸进试管口，又有什么现象发生？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述正确的是（　　）
    A．CO2分子间没有间隔B．CO2气体较易液化
    C．CO2是导致酸雨的主要气体D．温室效应对人类只有害处

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用符号和数字表示下列意义：
    四个氮分子：4N2；两个氢原子：2H；两个氨分子：2NH3．
    两个铵根离子：2NH4+；两个钠离子：2Na+，相对分子质量最小的氧化物H2O．
    过氧化氢中氧元素的化合价：H2$\stackrel{-1}{O}$2，硫酸镁中镁元素的化合价为+2价：$\stackrel{+2}{Mg}$SO4．

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    1．在含80%的氧化铁的铁矿石200t，铁元素的质量是多少？该铁矿石铁元素的质量分数是多少？

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    A．反复试验，并观察是否有相同的实验现象
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    C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
    D．认为与本次实验无关，不予理睬

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    6．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（　　）
    A．米饭变馊B．酒精燃烧C．车胎爆炸D．钢筋生锈

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