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    构成物质的粒子有三种：分子、原子和离子．现有氯化钠、氯化氢气体、氧化镁、汞、二氧化碳、铜六种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类，并写出分类标准：
    （1）分类标准：由
     
    构成的物质；
    （2）包括的物质
     
    ．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据给出的物质，结合有关的概念进行分析即可，例如由分子、原子或离子构成的物质．
    解答：解：由分子构成的物质有氯化氢气体、二氧化碳等，由原子构成的物质由汞、铜等，由离子构成的物质有氯化钠、氧化镁等，故填：
    （1）分子（或原子或离子）；
    （2）氯化氢气体、二氧化碳（或铜、铁或氯化钠、氧化镁）．
    点评：本题考查了常见物质的构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外．还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al（OH）3、CaHP04]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质．于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣．
    【建立假设】牙膏中的摩擦剂有碳酸钙．
    【进行实验】
    ①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；
    ②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是
     
    ；
    ③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式
     
    ．
    【实验结论】牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙．
    【反思交流】有同学指出上述实验没有对
     
    是否存在进行检验，因此，实验结论不成立．
    【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子（C2O42-）结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子．请写出草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用10%的氢氧化钠溶液来吸收1.6吨二氧化硫，则需要氢氧化钠溶液的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答：
    （1）写出标号仪器的名称：b
     
    ，c
     
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取较纯氧气的文字表达式（或用化学式）
     
    ，应选用的发生装置和收集装置是
     
    ．排水法收集完取出的方法
     
    ．
    （3）实验室选择用B和C装置制取氧气的反应文字表达式（或用化学式）
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．实验结束后，用带火星的木条伸入集瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助推测导致这种现象的可能原因
     
    ．（写一个），此装置还可制取气体
     
    文字表达式或化学式表示）．
    （4）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸，（能与NaOH反应吸收）．根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是
     
    ，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列A-F六种装置供选用，如图．

    （1）实验室制取并收集氧气时，应选择
     
    和
     
    相连接；制取并收集氢气时，应选择
     
    和
     
    相连接．
    （2）制取氢气并用氢气还原氧化铜实验时，应选择
     
    和
     
    相连接．
    （3）试管中已放好氧化铜并固定在铁架台上，应先
     
    再
     
    ，实验完毕应先
     
    ，再
     
    ，注意B装置中的长颈漏斗管口一定要
     
    ，否则
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通．将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验．试回答：
    （1）实验过程中可观察到的现象是
     
    ；
     
    ．
    （2）由此实验可以得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A--H为目前为止我们已经知道的化学物质．C是一种黑色物质，只有E、G是气体．“→”表示与之相连接的物质可以转化，双箭头表示与之连结的物质可以相互转化．所有反应物与生成物均给出．  
    ①B的化学符号为
     
    ；
    ②写出A转化为D和E的文字表达式
     
      H转化为F和H的文字表达式
     

    ③该图涉及的所有化学发应中，属于分解反应的有
     
    个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    微观示意图有助于我们认识化学物质理解化学反应．甲是一种比较清洁的燃料．已知甲和乙在一定条件下生成丙和丁．
    物质氢原子碳原子氧原子甲乙丙丁
    微观示意图    
    （1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是
     
    ．
    （2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）在化学反应前后，可能变化的是
     
    （填序号）．
     a．原子种类        b．原子数目             c．分子数目                d．元素种类
    （4）该反应中，乙和丁的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，已知其中的一种氨基酸是丙氨酸，其化学式为C3H7O2N，
    计算：
     
    g丙氨酸中含氮元素28g．

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