【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:a b ;
(2)写出一个氯酸钾制取氧气的化学方程式 ,该反应属于 反应(选填“化合”、“分解”或“置换”)。根据该反应原理,可选用上图中(填标号,下同)与 组装一套制取氧气的装置。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程为 ,你所组装的上述制取氧气的装置 (选填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是 。
【答案】(1)酒精灯 试管(2)2KClO32KCl+3O2↑ 分解AC或AD
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 不能 反应物的状态、反应条件不同
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:酒精灯、试管
(2)氯酸钾制取氧气的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应;气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,根据该反应原理,属于“固固加热型”,故发生装置选择A,气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氧气不易溶于水,且密度比空气大,故收集装置可选择C或D
(3)实验室制取二氧化碳利用大理石和稀盐酸反应,化学方程为:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;属于“固液常温型”,故组装的上述制取氧气的装置不能用于实验室制取二氧化碳,理由是:反应物的状态、反应条件不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 下列有关课外实验的说法不正确的是
A.加入熟石灰并研磨,可区分氯化铵和硫酸铵
B.在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑
C.用灼烧并闻气味的方法,可区分羊毛纤维和棉纤维
D.在制作叶脉书签时,一般选用10%的氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图中A、B分别表示某微粒的结构示意图,回答下列问题。
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为_________________。
(2)若B表示某元素的原子,则Y=____________,该元素的原子在化学反应中容易____________(填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图,则X可能是下列中的________________(填字母序号)
A.8 B.10 C.11 D.12
(4)若A中X=13,则A、B所表示的元素形成的化合物的化学式为_______,该物质是由__________构成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法与事实不符合的是
A.向稀盐酸中滴加酚酞试液,溶液变红色
B.向热水中的白磷通入氧气,白磷在水中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.用肥皂水可以鉴别硬水与软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 结晶 |
B | H2 | CO | 灼热的CuO | 洗气 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 蒸发 |
D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 | 过滤 |
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【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是 。
(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应特征 | ① | ② | ③ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为 .
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式 .
(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有 .
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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