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(5分)下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。

(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是         (写出一组);产生该现象的原因是         
(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应,         (填 “能”或“不能”),其原因是__________。


(1)

 
可能的组合
解释原因(共2分)
I
氧化钙固体和水
反应放热,瓶内压强先增大,(1分)降温后恢复至大气压强(1分)。
II
氢氧化钠固体和水
溶解放热,瓶内压强先增大,降温后恢复至大气压强。
(2)不能        
二氧化碳能溶于水(或与水反应),也会发现瓶子变瘪、瓶盖中部凹陷,且没有对比实验

解析试题分析:(1)向示压瓶中加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状,说明瓶内气压先增大,后又减小,产生该现象的原因可能是瓶内温度升高使得气压增大,后热量散失,温度降低,气压又减小,则加入的固体和液体,及其原因见下表:

 
可能的组合
解释原因(共2分)
I
氧化钙固体和水
反应放热,瓶内压强先增大,(1分)降温后恢复至大气压强(1分)。
II
氢氧化钠固体和水
溶解放热,瓶内压强先增大,降温后恢复至大气压强。
(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验不能证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应,因为二氧化碳能溶于水(或与水反应),也会发现瓶子变瘪、瓶盖中部凹陷,且没有对比实验。
考点:化学反应或者物质溶解过程中的热量变化;大气压。
点评:化学反应或者物质溶解过程中,往往伴随着热量的释放或者吸收,本题将此知识点与大气压结合起来考查,难度较大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险.
(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状.则加入的固体可能是
氧化钙
氧化钙
、液体可能是

(2)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部始终凸起,则加入的固体可能是
碳酸钙
碳酸钙
、液体可能是
稀盐酸
稀盐酸

(3)另取一个示压瓶,收集一瓶一种气体,迅速倒入一种溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状.则收集的气体可能是
二氧化碳
二氧化碳
、溶液可能是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市海淀区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。

(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是          (写出一组);产生该现象的原因是         

(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应,          (填 “能”或“不能”),其原因是__________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。

 


(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是          (写出一组);产生该现象的原因是         

(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应,          (填 “能”或“不能”),其原因是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。

 


(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是          (写出一组);产生该现象的原因是         

(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应,          (填 “能”或“不能”),其原因是__________。

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