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    【题目】下列关于化肥、农药的说法中，正确的是

    A、农药有毒，应该禁止施用农药

    B、磷酸铵[(NH4)3PO4]和氯化钾均属于复合肥料

    C、氯化铵与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味

    D、只观察外观，不能区别硫酸钾与磷矿粉

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A应合理施用农药，错误；B中氯化钾属钾肥，错误；氯化铵能与碱反应生成氨气，氨气具有刺激性气味，C正确；硫酸钾是白色的，磷矿粉是灰白色的，D错误。故选C。

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    【题目】“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列化肥中属于磷肥的是

    A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答：

    （1）曲线中P点表示：t1℃时，A的溶解度 B （填＞或=或＜）。

    （2）A物质中混有少量B物质时，可采用 的方法得到较纯净的A物质。

    （3）t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种固体物质完全溶解，这种物质是 。

    （4）欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法 （任填一种方法）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液，已知该溶液中含H2SO4的质量为9.8g。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量，向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的质量记录如下：

    （1）得到沉淀的总质量为 g，该混合溶液中硫酸铜的质量为 g。

    （2）参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克？(要求写出计算过程）

    （3）画出在该混合溶液中加入NaOH溶液质量与生成沉淀质量变化关系的曲线。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15．0克干燥样品进行实验：

    （1）写出氢气还原氧化铜的化学方程式

    （2）在实验中，乙装置的作用是 ．

    （3）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如下表：

    某学生甲根据装置丙的质量变化进行计算，得到氧化铜样品的纯度为 ，某学生乙根据丁的质量变化同样可以计算，得到氧化铜样品的纯度比甲的结果 （填“大”、“小”或“相等”）。

    （4）比较两种计算结果，有的同学认为学生甲结果较合理准确；有的同学认为学生乙结果较合理准确。经讨论分析，最后达成共识：学生乙结果存在不合理之处，原因是 。

    学生甲结果只有达到下列条件才足够准确：装置乙现象是 、装置丙现象是 ，出现这些现象后移去酒精灯，要继续通往氢气，直到丙中试管冷却。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法存在安全隐患的是

    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风

    C．手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出

    D．电器着火用水扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述中，错误的是

    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光

    C．铁丝在氧气中燃烧，产生白色粉末

    D．石蜡在空气中燃烧，火焰分三层

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述，错误的是

    A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

    B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体

    C．向家用白醋中滴加紫色石蕊试液，溶液变成红色

    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对于物质性质与用途关系的叙述，错误的是

    A．硫酸铜溶液具有杀菌作用，可用于饮用水消毒

    B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

    C．“洗洁精”有乳化作用，可用来洗涤餐具上的油污

    D．铜具有优良的导电性能，可用于制作电器元件

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