实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 5 |
③ | 30 | 12 | 30 | 0.2 | 125 | 2 |
④ | 5 | 12 | 20 | / | 125 | 无限长 |
分析 (1)根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答;
(2)根据对照实验时的变量控制分析;
(3)比较表格中的①②数据在其他条件都相同时,可以看出过氧化氢的浓度对反应速率的影响;
解答 解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.
(2)③要和②形成对照,探究温度对化学反应快慢的影响,所以二氧化锰的质量取0.2g,二氧化锰起催化作用.
(3)从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)0.2;催化作用;
(3)过氧化氢浓度.
点评 本题主要考查了能够影响化学反应的因素,解答这类题时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出,然后再利用控制变量法来进行判断,最后得出答案.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察木条能否复燃,检验是否为氧气 | |
B. | 观察反应有无气泡产生,判断是否生成二氧化碳 | |
C. | 观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性 | |
D. | 观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
元素 | a | b | c |
有关信息 | 其单质A是空气中含量第二的物质 | 地壳中含量最多的金属元素 | 其单质B是密度最小的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素由C、H、O三种元素组成 | |
B. | 青蒿素相对分子质量为282g | |
C. | 青蒿素中C、H、O元素质量比为15:22:5 | |
D. | 青蒿素由15个C原子、22个H原子、5个O原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳铵和尿素施用后不会在土壤中产生有害物质 | |
B. | 磷肥可以促进生物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱能力(后面重复) | |
C. | 草木灰是农家肥,不能在碱性土壤中施用 | |
D. | 化肥硫铵和硫酸钾长期施用,都会导致土壤酸化、板结 |
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