【题目】 如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①_____;②_____;③_____。
(2)需要称量氯化钠质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为_____。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是_____g,配制时应选择_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D笔法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序号)
A.用量筒取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D.把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。
【答案】B中右盘放砝码,左盘放氯化钠 D中视线应与凹液面最低处保持水平 F中应用玻璃棒搅拌 2.5 3% 47.5 50 小于 AD 计算 称量 溶解
【解析】
(1)①B中右盘放砝码,左盘放氯化钠;②D中视线应与凹液面最低处保持水平;③F图中用温度计搅拌是错误的。
(2)需要称量氯化钠的质量=50×5%=2.5g;如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,实际称量的食盐结果是2-0.5=1.5 g,实验最终的溶液质量为50-(2.5-1.5)=49 g,则所得溶液的溶质质量分数=;
(3)需要水的质量=50-2.5=47.5g,为减少误差所以选用50 mL的,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,这种读数方式会使得量取的水多了,则所得溶液的溶质质量分数就会减小。
(4)用量筒取水时俯视读数和在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯,都是使得溶剂的量减少,使氯化钠质量分数大于5%,故选AD。
(5)配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是计算、称量、溶解。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿,高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示,从着火的房间逃离时下列做法不正确的是( )
A. 成站立姿势跑出
B. 伏低身子快速逃出
C. 用水淋湿衣服迅速爬出
D. 用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列表示实验过程物质质量变化的图像,其中正确的是
A | B | C | D |
向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液 | 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉 | 向一定量大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸 | 向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】MgSO4和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是( )
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 S/g | MgSO4 | 33.7 | 38.9 | 44.5 | 50.6 | 54.6 | 55.8 |
Na2SO4 | 19.5 | 40.8 | 48.8 | 47.5 | 45.3 | 44.8 |
A. 甲为Na2SO4
B. t3℃应介于40℃~50℃之间
C. t4℃乙的饱和溶液,降温到t1℃的过程中,一直有晶体析出
D. b、c点乙的饱和溶液溶质质量分数相等,且大于a点甲的饱和溶液溶质质量分数
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z 三种物质的转化关系如图所示,(“→”表示反应可以一步实现)。 下列物质符合 X、Y、Z 要求的有( )
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A. 4 组B. 3 组C. 2 组D. 1 组
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识,并且它们具有广泛的用途。
(1)下列关于酸、碱、盐的说法正确的是________________。
A 酸与金属都能反应生成盐和氢气 B 能够生成盐和水的反应都叫做中和反应
C 酸和碱都含有氢元素 D 酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
(2)酸和碱之间能够发生中和反应,康康向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,该反应的化学方程式为________________;若滴加一定量稀盐酸后溶液变为无色,测得反应后溶液的 pH=6,则溶液中存在的阳离子为________________ (填离子符号)。
(3)某白色固体中可能含有碳酸钠、硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种,为确定该固 体成分,现进行以下实验:
①根据上述实验分析,A 中一定含有的物质是________________,C 中一定含有的溶质是
________________。
②为进一步确定固体 A 中可能存在的物质,对滤液 C 进行实验,完成下表。
实验操作 | 现象 | 结论 |
________________ | ________________ | A中有氢氧化钠 |
(4)将 50 g 稀盐酸加入 50 g 氢氧化钠溶液中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数 为 5.85%。试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G是初中化学中的常见物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应)。A俗称纯碱,B是光合作用不可缺少的物质,E、G是黑色粉末,F是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
(1)写出化学式:D_______。
(2)若C物质有三种元素组成,写出物质A和物质C反应的化学方程式是_______,基本类型是_______。
(3)写出测定A物质酸碱度的方法:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)10℃时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度。(填“>”或“=”或“<”)
(2)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是 。
(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是 (填序号)。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com